小学生童话作文写作技巧
一、我们在写之前要弄清什么是童话? 童话：是通过丰富的想象丶幻想和夸张，来塑造形象丶反映生活，对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。童话，
小学生
小学生说明文写作技巧
说明文，即用来解释或说明事物、理论、方法、过程或某种抽象概念的文章。说明文的基本目的就是说清楚。也就是说，要让人看了文章后对文章中解释或说
小学生游记作文写作技巧
小学生游记作文范文写作技巧。 一、 按游览的顺序描写景物。 写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写所看到
小学生写景作文写作技巧
在我们作文中，不管是写人，记事，也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢? ⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外
小学生状物作文的写作技巧
怎样状物 状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物
小学生写作技巧总汇（一）（二）
写作技巧一、学会借物喻人技巧 借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。
小学生写作技巧总汇（三）（四）
写作技巧三、多向生活觅材料 读完应聘扬子小的孩子们的文章，欣喜地看到生活中的凡人凡事，如公园里捏泥塑艺人的出神入化，校门口卖糖画男子的技惊路人
小学生写作技巧总汇（五）（六）
写作技巧五、练就一双慧眼为作文贮料 一、热爱生活，用心体验。 有的同学对身边发生的事往往视而不见，写作时总觉得无事可写，无话可说。其实，写作
小学生写作技巧总汇（七）（八）
写作技巧七：小学生如何写好写景文？ 一、留心观察，及时积累留心观察是第一步，平日里要留心身边的景物变化，可以写一些观察日记，及时记录下自己的观察所得
小学生写作技巧总汇（十一）
写作技巧十一：开头、中间、结尾都可有肖像描写 写人的作文刻画一下人物肖像，这是无可非议的。但在一些同学看来，像这一类的描写只能用在文章的开头。
小学生作文指导：写作基础知识_1500字
作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。 1.审题 只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什
小学生作文指导：半命题作文_2000字
（一） 写人 1.掌握人物外表描写的方法 要介绍一个人，首先要把这个人的外表特征讲清楚。外表特征，一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神
小学生作文指导：供材料作文_550字
根据提供的书面材料作文时，要注意三点：一，认真审题，明确要求；二，紧扣主题，决定取舍；三，活跃思路，发挥想象。 （一） 缩写 注意： ①不能改变原文的中心
小学生作文指导：应用文_900字
应用文 （一） 便条 ①“请假条”三个字要写在第一行正中。 ②另起一行顶格写上称呼，后面用冒号。 ③第三行空格写正文，要写清请假的原因
小学生作文指导：怎样写活动_400字
活动都是有目的、有形式、有过程的！ 搞什么活动？为什么搞活动？怎样搞活动？活动的结果怎样？都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间
小学生作文指导：关于“春天”的写作方法和写作技巧_900字
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了、更近了。对于春天，人们总是充满了期盼，这不仅仅因为春天是四季之首，更因为春天那勃勃生机的景色给人以无尽的遐
小学生作文指导：人物描写的方法_900字
人物描写，根据描写的对象，可以分为外貌描写（肖像、衣着、神态）、语言描写、动作描写、心理描写和细节描写。写人，可以直接写头发、画眼睛，使其栩栩如生，这
小学生美文诵读推荐：一年级
一年级诵读篇目 1春笋 一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。 春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它
小学生美文诵读推荐：三年级
27雨/刘半农 妈！我今天要睡了——要靠着我的妈早些睡了。听！后面草地上，更没有半点声音；是我的小朋友们，都靠着他们的妈早些去睡了。
小学生美文诵读推荐：母爱
当耳边响起母亲如丝如缕的切切叮咛，我心中就会涌起那个久积未遂的抒写梦，仿佛一个情感的瀑布倾泻，让笔墨不能再滞留不能不汹涌，小学升学考作文素材大
小学生美文诵读推荐：老师
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方. 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的
小学生美文诵读推荐：保护环境
工业的发展给人类带来生活上和经济上的突飞猛进，使人们不再咀嚼昔日生活的苦涩.然而，也许美的东西都要留下些惆怅让人去想，这就是我们的地球，我们的大
小学生美文诵读推荐：再见母校
刚刚转来的时候，我心里担心、犹豫，我本来就胆小如鼠.是那一份份友谊，是那一个个好朋友真诚的友谊感动了我，温暖了我本胆小的心灵……我在
小学生美文诵读推荐：有一种爱叫做责任
同学们，今天我和大家谈谈责任。 责任并不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物
小学生如何提高写作水平？
一、学会观察。 生活是写作材料的源泉，观察是写作的门径，一切外部信息要通过观察才能进入大脑。材料来自平时的生活实践，不能靠临时的观察体验。