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小学作文指导:遣词造句细推敲
宋代大文学家王安石,为表达他对钟山的怀念之情,停船瓜州时写了一首《泊船瓜州》。瓜州和长江南岸的京口(现称镇江)隔水相望。诗是这样写的:“京口
文体构思:明文体,巧立言
意思是说,文章写成之后要审察其体制。包括两个方面,一是看所选文体是否确是“因情”而成,二是看所写内容是否符合相关文体的要求。这是因为,&ld
文体构思:善剪裁,巧谋篇
《文心雕龙·附会》中说:“凡大体文章,类多枝派;整派者依源,理枝者循干。”意思是说,文章像树木有许多枝叶,像江河有许多支流;整理枝叶
文体构思:精选材,巧修饰
文章修改要选择与内容有关联的素材,对着眼于整体调整的文章修改要达到两个“契合”: 一是就论述类文章而言,要做到“事理契合&rd
写作技巧:扩续缩改 衔接自然
知识要点:1、扩写就是将一篇短文扩写成长文,必须要对原文进行补充、发挥和扩展。2、续写就是提供文章开头,由续写者沿着原文的思路继续写下去直至完
作文指导:考场作文每分必争
要想取得考场高分作文,在确保基础切入分的同时,还要在争取“发展等级分”上下功夫。“发展等级分”主要看“独到的视觉&r
作文写作指导:两点积累 让作文“有话可说”
作文,在高考语文中占据着举足轻重的作用,要在有限的时间、紧张的环境下写出一篇让阅卷老师喜欢的文章不仅需要好的写作能力还需要掌握一定的应试技
书信作文格式要求指导
书信是日常生活中广泛应用的一种文体。它是一种特殊的实用文体。长期以来,它形成了自己独有的固定的书写格式:一般包括称呼、正文、结尾、署名、日
如何使小学生写好作文——启发诱导培养1
启发诱导培养学生写作顺序。“作文难,作文难,听说作文就心烦”,从这一挂在学生嘴边的顺口溜可以看出学生害怕作文的心理,怎样才能使学生从
如何使小学生写好作文——改变传统观念(2)
1、陈旧的作文观。我国长期受应试教育的影响,作文教学的目的和任务始终没有跳出“为作文而作文”的怪圈。新概念作文运动的兴起,在鼓励学
写作指导:命题作文如何写
命题作文也叫全命题作文,主要标志是有一个完整的题目,考生必须以这个题目为作文题,一个字都不能改动。命题型作文可以由三个部分组成:一是题目;二是提
怎么样写好自我介绍的作文?
1、自我介绍的意义: (1)自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段,自我介绍好不好,甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与
从小事中写出深意四个要点
(一)提高思想水平,训练一副见微知着的好眼力。 (二)深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。 (三)把事情放在一定的背景中去写。 背
写好故乡类话题的几个方法
“故乡”这类话题作文重点应该是对故乡的情感要自然、真切、真挚、深沉。写好这类作文要注意选择具有鲜明时代特征和故乡特点的事物(如:
写作指导:浅谈高考作文亮点之“深刻”
考试大纲对高考作文发展等级中的“深刻”作了界定,即“透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用”。依笔者
写作指导:2012中考作文收尾技巧
我们用了三讲学习作文的三种开篇方法,而开篇的方法多种多样,但一定要能抓住老师的目光。最重要的是:简洁明了,快速入题。作文的开篇和结尾同样重要,那
写作指导:由“素材”到“主题”
1、转。素材中,本身天然地含有与主题相契合的内容,这些内容往往相对较为明显。那么,只要将这些内容“转移”过来就可以了,不会费多大心思。
写作指导:“速度”话题作文导写
【作文材料】 每周六上午,海尔中高级经理人都要进行互动式培训。在一次培训中,面对70多位中高层经理,海尔集团的CEO(首席执行官)张瑞敏提出互动
写作指导:“感动”话题作文导写
【作文题目】: 面对着优美的自然景观,你感动过吗?面对着精美的艺术品,你感动过吗?面对着崇高的精神和伟大人格,你感动过吗?面对着真挚的亲情、友情和
写作指导:让文章有灵魂
思维是议论文的生命,议论文从审题、立论、谋篇、布局、结尾,以及整个行文中,处处都要运用思维方法。好的议论文应既有思想的深度又有思维的宽度,中档
作文写作指导分析
1、开头的写法 开头的写法:万事开头难,写作文也是如此,但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种: (1)背景法:说明事件发生的时间、地点、情
教你五招,小升初作文开头下笔如神
往往一个好的作文开头,会影响整篇文章的判分高低。在小升初作文中,也是如此。开头行文如流水,配上中间跌宕起伏的情节,一篇好文章也就诞生了。那么怎
写作指导:写好读后感的基本要点
1、精读文章,找到“感点” 精读文章,就要做到一遍又一遍地读,细细地品味。只有在精读中,我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情
写作指导:五大策略点拔话题满分作文(3)
三、话题作文的立意篇──化大为小 [策略解读] 话题作文“立意自定、文体自选、题目自拟”的宽泛政策,使有的学生“天马行
写作指导:巧用扩句仿句添文采
关于“文采”的重要性,南京师大文学院院长何永康教授曾有一段精彩的论述:“它必须有光辉。没有太阳,应该有个月亮;没有月亮,总得有个星
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