我和书的故事初一语文作文怎么写
一本好的书，就是一位智慧长者，也是一把打开知识大门的金钥匙。多读书能使愚蠢的人变聪明，多读书能不断地把自己的写作能力提高。下面就是小编给大家带来的我和书的故事初一语文作文，希望能帮助到大家!
我和书的故事初一语文作文1
书，像个吸尘器要把我吸进去；书，像个调色盘，调出我的喜怒哀乐；书，像个好丽友派，让我学会分享乐趣。
在我还未上小学识字的时候，我就喜欢书了。几乎每天晚上我都依偎在妈妈身边，叫她给我讲故事。我清楚地记得，那是一本蓝色封面的《安徒生童话》，经常是故事还没讲完，我就香香地入睡啦。
上了小学我看起了《郑渊洁童话》拼音版。后来喜欢上了“花衣裳”童书。在四年级时我接触了曹文轩、王一梅的书，以及一些外国名著。
看书的感觉好奇怪，一有喜欢的书就不顾一切地看下去，周围的人和事都置之度外，越看越想看。比方说：发了杂志，回家写作业前心里就是痒痒，拿起书喃喃自语：“就看5分钟。”可是却直到眼睛累了才抬起头来，都看了45分钟了。以前屁股就是坐不住，非得叽叽喳喳东摸摸西摸摸。有了喜欢看的书，捧起来整个人不声不响，目不转睛的，好像是进了书里，坐个1小时2小时的只要眼睛不累就没事儿，恨不得一口气就把一本书看完——就像曹文轩所著的《欲望花粉》中说的。
之前，我看一本《雨街的猫》，是王一梅所写的，这本书给人一种幽静、忧伤的感觉，这本书我也是缓缓地静静地看，伴随着文字之间的感情，我，仿佛听见了小雨的声音。
看《树叶兄弟》，那些文字似乎触碰到了我心里最柔软的地方。“他想抱住森，可是，他触碰不到森，只是抓住了一团魂牵梦绕的思念。”“‘信要寄到最远的地方’他照自己的理解说。‘最远的地方就是天堂了’她笑着说。‘对，就是天堂’。”这些话给我触动，带给我伤感。在一排一排的话语之间我仿佛看到了主人公的泪水。
《哈利·波特》让我时而打抱不平，时而发笑，时而心潮澎湃，时而恐惧惊险。
《百科全书小布郎》就让我化身一名侦探跟随主人公破案，说对了欢呼雀跃，答错了恍然大悟，还常捧腹大笑，也有时感到愤怒。
我愿意被吸进书里。
我和书的故事初一语文作文2
书是我们时代的生命。——题记
或许有好多人并不是因为活着才活着，更多的人是因为心中有一份执念，它一直是我们追逐梦想道路上的动力。而我唯一的执念就是读书。
生活在书香里
“笔墨随时代，图书鉴古今。”读书确确实实是培养品质爱好、提高道德修养的最佳方法了。那么爱好读书的习惯应该从小就培养起，为以后的发展奠定良好的基础。
从咿呀学语开始，我就很喜欢趴在床头看书，听着那“哗啦哗啦”翻动书页的声音。因为那时候还小，有许多生字生词都不认识、不理解，可这依然没有阻挡我看书的兴趣。我接触的第一本故事书算是《安徒生童话》了吧，那些凄美的童话情节一直深深吸引着我去阅读。那时候的我会因为白雪公主最终获得幸福的生活而欣喜；会因为美人鱼化为泡沫离开人世而惆怅；也会因为丑小鸭蜕变成高贵的天鹅而振奋。
渐渐的我长大了，不再拘束于美好梦幻、但稍缺真实感的童话世界里了，开始在书的海洋中另辟新陆了。我学着去接受一些很浅而易懂却有着对以后人生道路上很有用的人生常理。最使我有感触的是《绿山墙的安妮》。故事中的安妮正义、勇敢、爱搞怪、热爱生活、想象力丰富、有冒险精神、自尊心极强、不会满足于现状总想用自己的拼搏换来属于自己的新天地。
书香伴我成长。
聆听在书声中
“语言是心灵和文化教养的反映。”清晨的小路上传出阵阵读书声，让听众都觉得心情都很舒畅。
沈石溪的书用质朴的语言把动物真实的感情流露出来了。他笔下的动物有向人类一样有思想感情。狼在许多的人们眼中都很凶残、暴躁、可恶，但在沈石溪笔下的狼却有着善良、勇敢、聪明的一面。它可以担心自己的孩子没有足够的食物怀孕而盗取农家羔羊；它也可以为了种族后代的发展把自己心爱之狼拱手让出却又被自己的女儿赶出家门；它更可以为了自己子孙的未来可以当上狼王而与金雕生死一搏却无人知晓；狼类不善言辞，只能用自己笨拙的方式来表达自己的心声。
书是表达内心感受最真实地途径。读书不仅仅读的是书中的文字更是书中流露出来的情感。
书声伴我闯荡。
遨游在书海里
“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”读书最重要的不是你读了多少书，而是你在阅读的时候了解了、懂得了、记住了、运用了多少知识。
书有很多，也许我们不能全部去涉猎，但可以去挑选一些我们感兴趣的书去好好的阅读、体会。来从作者的笔下更加了解一些人情世故、异国风光。自己去选择读的书不是因为别人告诉你有多好多好，而是你自己去凭着自己的感觉去挑选，亲身去阅读之后，从内心深处由衷地发出感慨。这个暑假老师推荐我们去读三本书《钢铁是怎样炼成的》《三国演义》《水浒传》。书中有正义勇敢、为革命事业奉献自己的保尔；有发生在三国时期的战乱烽火、明争暗斗的逸闻趣事；有在北宋末年以松江为首的一百零八条好汉的悲烈故事。
书魂牵我向前。
我们还年轻，摔倒了又怎样，我们应该勇敢的站起来，带着梦想向前闯。而奠基这一切成真的就是读书，趁我们还有好多大好时光，我们应该珍惜时间努力读书！
我和书的故事初一语文作文3
说起书，我跟它之间还有着很多的故事呢！
在二年级的时候，我的妈妈给我买了一个中等大的文件夹。我把它放在了书桌的右上角，我的书本放在了文件夹里面。每当我有空的时候，我就从中选出一本书来看。当我打开书的时候，就开始贪婪地把书上的一个个的知识“啃”进我的脑子里。当我“啃”完了，我就会换一本书。又变成一条小鱼钻进知识的海洋里，开始参观“知识海洋”里的一个个不同的“景点”。直到要睡觉了，我才会浮出水面，回到现实世界。
到了三年级，我的文件夹开始装不下我日渐增加的书本了。爸爸就在手机淘宝上给我买了一个浅棕色的书架。过了几天又给我买了十九本书。第一层书架上的书都放满了，就连第二层上也要给放满了。每当我从中选出的时候，觉得书架好像是个高大的巨人一样，让我很难从中选出一本书，拿来看。在三年级期间，我连十本书都没有把它给看完。无论爸爸对我说：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋”，可是我就是很少看书了，也许是，因为太贪玩了。
到了四年级，我才知道了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的道理了。我开始仔细地读书，我已经看完了四大名著中的两“大”了，他们分别是《水浒传》、和《三国演义》。这两本名著。在四年级期间，我还看了很多很多的书，如《昆虫记》、《狼王梦》、《草房子》、《佐贤的超级阿嬷》、《退役警犬》和《雪国狼王》等很多很多的书。每一本书里都写了精彩的故事，但都是围着一个主题来写的，如《昆虫记》是围着昆虫的知识来写的，《狼王梦》是围绕着一只狼的梦想来写的。有些是围绕着主人公和成长历程来写的，让我学到了很多知识，获得了阅读的享受。
我现在就是五年级，我相信，我现在看的书一定会比四年级看的书多！
这就是我与书之间的故事。我从喜欢看书到厌烦看书到情不自禁地看书，可见书是一座座多么迷人的宝藏啊！
我和书的故事初一语文作文4
我们永远的朋友是谁？可以一直陪伴我们的又是谁？没错，是书籍！正因为如此，我爱上了阅读，并且和书发生了一些有趣的事情。
那天，爸爸妈妈陪我逛书店，我早就期待挑一本好看的书。进入书店，我被一本名为《晴天娃娃的烦恼》的书深深地吸引了，当即买了下来。
一回到家，我就迫不及待地看起来。这本书真好看啊，我忘记了时间，忘记了玩耍。妈妈走过来告诉我：“看书是对的，可也要适当休息呀。”妈妈说得对，我要休息一下。
正当我准备放下书时，突然想起，这本书这么有趣，又这么珍贵，调皮的小弟弟会不会把它乱扔乱放？我绝不能让这样的事情发生！于是，我开始了藏书计划——把家里的每个角落都想了一遍，藏在厨房？不行，油烟会弄脏它；藏在卧室？不行，夹杂在衣物里不容易找到；藏在客厅？人来人往，更加不安全……考虑许久，我终于确定了藏书的位置，那里绝对安全。我终于把书藏好了，心情立刻愉悦起来，然后出去打羽毛球。
不知打了多久，我该回家了，马上又想起那本有趣的书，它还在那里静悄悄地等着我呢！我按捺不住兴奋，三步并作两步回到家里。可是，粗心的我，居然忘记了藏书的具体位置，厨房？卧室？客厅？怎么都不见到它的踪影？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我努力让自己冷静下来，仔细回想着，突然眼前一亮——阳台花架！于是，飞跑过去，一眼就看到我最爱的好朋友果然在那里等着我！我轻轻拿起它，坐在花架旁，又爱不释手的翻阅起来……
这就是我，一个十足的小书迷，以书为友，快乐成长！
我和书的故事初一语文作文5
人们常说：“书中自有黄金屋。”可我对书却提不起兴趣，一看到书里那些密密麻麻的字，整个人的头都大了。自从那件事，就让我爱上了读书。
上幼儿园那会儿，妈妈想要让我提高对书的兴趣，就带我去了书店。一进门就看见了成百上千的书摆在书架上。我看见一本一本的书摆在那，马上转身准备往回跑，可刚跑，没几步就被妈妈给拉住了。我立马抱住妈妈的腿，恳求马上带我回家，可惜装可怜没有用，还是被妈妈弄下来了，最总该是进了书店。
妈妈把我带到儿童区让我一个人在那看书，一会再来接我回家。我虽然心有不甘，但是没有办法，只好一个人乖乖地看书。看着看着，我越看越入谜。都快整个脸都贴上去了。到了中午，妈妈来接我回家，此时我的旁边已经堆了好几本书。可能是我看得太入谜了，就连妈妈叫我都听不见，眼里只有书，没有任何东西，也听不见任何声音，仿佛整个世界都静止了，后来是我看完的时候才反应过来，我跑到妈妈身边拉着她的手，要求她给我买书，没办法妈妈只好买了下来。
回家时，妈妈说带我回家吃好吃的，我这才反应过来，原来这时候已经是中午了，我的肚子的午餐铃打响了，我不好意思摸了摸头。从那以后，每到妈妈有空的时候我都会拉着妈妈带我去书店看书，从那时起我爱读书的习惯也渐渐培养起来了，在小学我的成绩都是名列前茅。
虽说现在升上了初中，会变得特别忙，有些顾不过来。但是，我相信我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富……