我最喜欢的一堂语文课作文600字 (篇1)
周末的清晨，大街上冷冷清清的，气温好像也比平时低了几分，没几个人愿意在这寒冷的天气出门，我缩了缩脖子，把书包往肩上掂了掂，迎着寒风大步走向学校。走进教室我才发现就连教室里也没有一个人，哦，今天我又是第一个来学校的。过了十几分钟，教室里面才陆陆续续来了同学，我们热烈的聊起了我们感兴趣的话题，但是，我还是一直有一种感觉，我总感觉今天会有一些特殊的事情发生。
一上课老师就让我们仔细观察她的动作，要求我们把她的动作用一段话描述出来。我们都睁大眼睛看着她，教室里静悄悄的，接下来她做出了一连串让我们意想不到的动作——
只见她快步走到小乐面前，一手拎起小乐的衣领，另一只手使劲推他，小乐没有防备，一个趔趄险些摔倒。老师又用左手拽着小乐的袖子，右手扯着他的肩膀让小乐不由自主地在原地转了两个大圈，大家看到小乐的狼狈样子，不由得笑成了一团，这时候，小乐也明白了过来，只见王老师又猛地一推，这次，小乐却就势稳稳的坐在了自己的座位上，而老师却被小乐反弹的倒退三步才稳住。
在小乐刚被放下之后，小欣的手就向南昱帆伸去，我恰好看到了这惊心动魄的一幕：小欣本想一爪把小帆抓起来，结果用的力气太大了，竟一把把小帆的帽子揪了下来。这时同学们有的大笑，有的大叫，小欣一看抓空了就把帽子一扔，小欣拽起南昱帆，拉着他的帽子，狠狠的踹了他几脚，推着他转了个圈儿，又一把扯掉了他的帽子才罢休。
唉，这真是一节惊心动魄的语文课啊！
我最喜欢的一堂语文课作文600字 (篇2)
叮铃铃，叮铃铃……，熟悉的上课铃声响了。我们的语文老师缓缓走进教室，但奇怪的是杨老师没有拿课本，她站在讲台上，手扶了扶眼镜，微笑着说：“同学们，今天我们不上语文课了，我们举办一个吃苹果大赛，好不好？”同学们一听，高兴极了！有的拍手叫好；有的连连点头；还有的甚至摆出来“oK”的手势。
吃苹果之前当然得先削苹果，杨老师拿出事先备好的苹果和小刀，那硕大诱人的红苹果，真是芳香四溢！令我们台下这群“小馋猫”垂涎三尺。噍！班里的“小算盘们又工作起来了，最终有6人被这群精明人推上了削苹果宝座上，我也只其中一个。老师一生令下，我们赶紧削起了苹果。唉！可怜的苹果啊！竟被我们象土豆一样削，削好后的苹果真是惨不忍睹。
之后，班级“吃货”们要大显身手了！这才是典型的“坐享其成啊！老师还没喊开始，他们便迫不及待地吃了起来。看！小张和小李同学吃得多猛啊！一开始狼吞虎咽，弄得汁水四溅，由于塞得太多，咽不下去，最后还得全吐了出来，搞得狼狈不堪。而小孙同学却和他们大不相同，他一开始细嚼慢咽，之后马上加速，把剩余的苹果都吞进了肚子里，轻松地赢得了第一名。
正当兴致盎然之时，杨老师让我们以这堂课为主题，写一篇作文，这对我们可是小莱一碟了，刚才的每一个场景我们都清晰地记得，写作，自然容易许多。最后的二十几分钟里，教室里鸦雀无声，大家都聚精会神地写着作文，有的一丝不苟地写着；有的正在托腮思考；有的全神贯注地品读着自己写的文章……
快要下课了，我们还沉浸在欢乐中，感到意犹未尽……
这难忘的一课，令我深刻地明白什么因快乐而学习，因学习而快乐。
我最喜欢的一堂语文课作文600字 (篇3)
语文，不只是在那三尺讲台，不只是在那一面黑板，而是在历史长河中，在生活细节上，在古代神话中，在世间大事上……语文，无处不在。
屈原曾说过：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”“上下”不仅指毕生上下，更是指大道之上，生活之下。
这天，我便与爸爸进行了一场别开生面的坐而论道。在书房里，我和爸爸面对面坐着，开始了讨论。我先问道：“老爸，你可知道，中国古神兽中有一异兽，名为鲲鹏？”“哈哈，当然知道。上天为鹏，入海为鱼。”老爸得意地回答。“老爸，那你知道吗，鲲鹏正应了古人的太极之说？”我向他发问。“这个……不太清楚。”说完，老爸挠了挠头。我接着说：“鲲为雌鱼，鹏为雄鸟。这不正是太极阴阳吗？”“对啊！”老爸一拍手，说道：“鲲为鱼，鱼入水为家。在家中温顺低调，一跃入天穹，化鲲为鹏。在天外，在外界，努力打拼，这才是鲲鹏啊！”
我喝了一口水，点头赞同道：“是啊，人年轻时有锐，但后来却逐渐被消磨殆尽。锐气，可以突破困难，获得成功。”“没错！如果有鹏无鲲，鹏有再多的锐气，也经不注消磨。有鲲无鹏，没有鹏的锐气，鲲也无法崛起。正是由于它们的互相保护，它们才可成为一神兽。”老爸激动地说道。
我点了点头，若有所思地说道：“鲲鹏也意味着身体与精神的共同发展与成长。我太佩服古人了，竟用一只神兽将虚无而神往的一系列哲理和语文涵盖。”“是啊！”一头的老爸也赞同道。
在此时，我明白了这也是一堂语文课，也明白了，语文就是互相交换，互相学习各自的知识，从而合为一家之文采！
语文，绝不再拘泥于三尺讲台！
我最喜欢的一堂语文课作文600字 (篇4)
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，老师拿着三个空盒子，面带微笑地走进了教室。
“老师这是准备干什么呀？”我们很疑惑，都在下面议论纷纷。我猜是玩游戏！果然，不出我所料。老师说：“我们今天来玩一次游戏，这个游戏的玩法是：第一大组写动物的名字，第二大组写在哪儿，第三大组写在干什么。”同学们一边写，一边偷笑。老师让我们按组把纸条分别放进了三个盒子里。
游戏开始了，老师请来黄雨西，她连蹦带跳地跑上了讲台，在第一个盒子里面东摸摸，西摸摸，似乎有什么贵重的宝贝一样，不知道选哪一张才好。最后，她轻轻地拿出一张纸条，小心翼翼地打开，神秘地笑着。紧接着，陈可唯迫不及待地走上了讲台，直接在第二个盒子里快速地翻开了一张纸条，微微地点头，好像也很满意。轮到最后一位同学了，刘锦杰三步并作两步地跑上讲台，在第三个盒子里面只随便抽了一张，不好意思地站到了一旁。我们都很期待，目光紧紧地盯着他们三个人。
激动人心的时刻到了，胡老师让他们三位按照纸盒的排列顺序，将抽出来的答案连成一句话。黄雨西低头再次瞄了瞄纸条，大声地说道：“小猫。”陈可唯上前一步，微笑着说道：“在教室。”刘锦杰则紧紧地拽着纸条，小小的脸蛋涨得通红，他尴尬地挤出几个字：“上……上厕所。”连起来竟然是：“小猫在教室上厕所。”同学们都乐开了花，捂着肚子笑个不停，有的同学甚至都在地上打起滚来……后来，又陆续拼出了熊猫在公园看电视，猴子在飞机上喝酒，小兔子在街上洗澡……每次拼出来的都能让同学们捧腹大笑。
这真是一次难忘的游戏呀！笑过之后，我也明白了，话不可乱说，否则不但会闹笑话，甚至会祸从口出。
我最喜欢的一堂语文课作文600字 (篇5)
语文是我们国家最宝贵的财富，它独一无二，它仿佛拥有无穷的魔力使人着迷。
还记得那时候的我们还很小，可是对于语文的喜爱却早已扎根在心中了。‘叮铃铃-叮铃铃’随着第二节的铃声响起，大家期待已久的语文公开课正式的拉开了帷幕。
那是一堂介绍国外名著的交流公开课。通过老师的介绍，我们逐渐对国外的名著与作家有了一点点的了解。当老师缓缓说道‘她的生命并不是那么的完美，她也许长得不漂亮，但是她用自己有限的能力创造出了比她生命更加有价值的东西。她就是美国著名的盲聋哑女作家-海伦凯勒’我知道盲聋哑是多么严重的，不能看见世界的绚丽缤纷，不能倾听大自然的声音，甚至连表达的能力都失去了。这在我们看来也许就从此没救了，也许就意味着荒度一生。
但是坚强的海伦凯勒没有那样做，她不甘心，不愿意自甘堕落下去。我想在这背后还有许多我们不曾知道的痛吧。她的成长是艰难的，不过幸好她有一位好的老师，细心教导她。就算所有人都不会相信她会成功，她也会头也不回的继续走自己的路。好在她的努力并没有白费，他成就自己的辉煌人生，她是最棒的。
故事讲完了，我们的语文课也结束了。而至于为什么我最喜欢这一堂语文课，大概是因为它不仅仅只是让我听懂了故事。海伦凯勒的那种坚毅的，宝贵的精神才是她真正流传下来的财富。就算世界辜负了她，让她拥有着不公平的人生，但是她自己的努力才是让自己走上巅峰的原因。世界上本来就没有绝对公平的事，因为命运是掌握在自己手中的，一切的一切都需要自己的付出与汗水。
这是我最喜欢的一堂语文课，它让我学会了许多许多。
我最喜欢的一堂语文课作文600字 (篇6)
午后的阳光，灼热而又闪耀，直晃得人们睁不开眼，但就在这炎热的午后，我们1702班就在操场上进行着一个语文游戏，是的，不是体育，而是语文。
规则很简单，四个大组排队站在四个跑道，接力跑到跑道尽头回答问题，回答完成后跑回换下一人跑。四个大组的四组题目会定时轮换，轮换四遍以后，根据回答完成的人数来布置作业。
只见操场上的我们一脸的斗志昂扬，不仅仅是因为组排名关系到作业量，更是因为这种语文体育相结合的课堂彻底颠覆了我们对传统枯燥的语文课的认知。每个人都迫不及待地想在这游戏上展现一把。
然而，随着连续几人的失利。我所在一组逐渐陷入劣势，看着时间一分一秒过去，而我们却依然没有探明这一组的十个题目。看着我们组的学霸也在跑道尽头翻船，周围期待和严肃的目光一一落到我身上时，我感受到了一股巨大的责任感与压迫感。
随着前一人的归来，我便像屁股着了火一般，拿出平日追赶公交车的速度朝前奔去。
一跑起来就发狠了，忘情了，没命了！炙烈的阳光晃得我有些睁不开眼，我的眼前仿佛变成了一片混沌，耳旁的嘈杂声，欢呼声仿佛已经消失不见，我好像进入一个伸手不见五指的异度空间，我此时心中只有一个声音在呐喊：“跑完它！”。
然而，当脚步嘎然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了，简直像来到另一个星球。
直到耳畔出现一声“渺远”的呐喊，我才醒了过来，焦急地瞎蒙着一个个答案，蒙是蒙对了，可是也浪费掉了数十秒的时间。我失魂落魄的回到队伍里，一屁股坐在了跑道上。
最终，我们还是没能挽回颓势，我怔怔的望着操场，再次回想起游戏经过，不得不承认，速度与正确，两者兼备，才能取得胜利。
我最喜欢的一堂语文课作文600字 (篇7)
今天我们上了一个有趣的语文课——折飞机，并观察其运行，然后写下自己的所思所想。
同学们都开始折飞机，每个人都折得不一样，有的折得好，有的折得东歪西扭。其实做任何东西都一样，只有用心才能做好，一心二用的人大多做不出好东西。要开始飞时，同学们都迫不及待想要将飞机向前飞去，都想比比谁的飞机飞得高，飞得远，同学们的脸上都有着自信的笑容，一看预备动作就知道自己已经做好了充分的准备。只要一下命令就往前冲。这就好比学习与梦想，只有通过自己的努力，巩固自己的实力，为梦想做准备，才有可能飞得更高，看得更远。当然，有奋斗就有竞争，竞争是激烈的，也是残酷的，只有自信的人才能实现梦想。老师“放”的命令一出，同学们纷纷将飞机飞出，一架架飞机形成一道道抛物线，在教室中形成一道道美丽的风景线。当我的飞机飞出时，仿佛时间在哪一刻停止了，我好像看到了自己，正在向梦想飞去。
忽然，窗外刮进来一阵微风，我的飞机随着风的助力飞呀飞呀，虽然它成功超越了其他的飞机，获得了第一，但最后却掉在了地上。那一瞬间，我似乎懂得了些什么……
我们在通往成功的路上，我们得到许多帮助，就像那一阵微风一样，也受到纪律的约束，它们一起推动着我们前进。但我们不能太过于依赖帮助，也无法彻底摆脱束缚，就像风筝、风筝上的红线与风之间的关系，风将风筝推向高空，如果风筝嫌红线束缚它，使自己不能往高处飞，于是风筝挣脱了红线，最后风停了，风筝掉到了地上。
我们身边有帮助，也有约束，我们要做好自己，为自己的梦想而正确选择。让自己成为那一只风筝，让老师成为那一阵微风，推动我前进；让自我约束成为那一根红线，使自己不至于坠地，这样我们就能高高飘扬在天空。
我最喜欢的一堂语文课作文600字 (篇8)
刘敏
今天，是我升入初一年级的第一堂语文课，在这节课中，我们学习的主题是：面朝语文，春暖花开。
在这节课当中，给了我许多启发，让我懂得了，语文是一门怎样的科目？怎样才能学好语文？语文简不简单等一系列问题。
这堂课中，回答第一个问题的时候，我们都像缩头乌龟似的，都缩在壳里，都不敢说话了。老师在台上给我们勇气，给我们鼓励，我们才敢举手的。
在以下几个问题中，举手的同学也越来越多，而我却还像缩头乌龟那样，看了看周围的同学没敢把手举起来。我不禁对自己有些失望，羡慕那些踊跃举手的同学。
失望是因为我没有勇气举起手回答问题，羡慕是因为别的同学都有勇气站起来回答问题，他们不仅得到了学习上的进步，还到了精神上的升华。
同样以下几个问题，我先是左顾右盼，看看有没有同学举手，如果举手的同学多的话，我才敢将自己的手从龟壳里抽出来。
真是太惭愧了，第一堂语文课就上成这样，那以后的课还怎么上呀，原以为我可以鼓足勇气，举起手来与同学们一起回答问题，可最终恐惧还是战胜了勇气，我最终没能把手举起来。
在本节课中，老师还给我们讲了他以前的一位同学从来不看其他同学在做什么，而我们每次回答问题都要先看别人举手，自己才敢举手回答问题，所以让我们学学她那位同学的精神。
在这节课上，我虽然没能提起，站起来回答问题，但是在以后的学习过程中，我一定把这次补回来，踊跃回答问题，给老师留下好印象，我坚信只要我做到了，春暖花开指日可待。
这就是我的第一堂语文课。
我最喜欢的一堂语文课作文600字 (篇9)
我上过一堂最难忘的课，它既不是数学课，也不是体育课，更不是“下课”，而是我最喜欢的语文课。但是这不是一堂普通的语文课，而是一堂难忘的科学实验语文课。
“叮铃铃”上课铃声响了，同学们一股脑儿地冲进教室，立刻笔挺地坐在椅子上，各个精神饱满地等待着老师的到来。丁老师面带着微笑走进了教室，亲切地对我们说，“同学们，今天我们来做一次小实验。”我们突然喜出望外，有的交头接耳，有的拭目以待，有的甚至从椅子上跳了起来。丁老师示意我们安静下来，接着说，“我们今天做的实验名字叫做——纸片托水。”于是，我们又叽叽喳喳地议论起来。最后，丁老师拍了3下手，表示实验正式开始了。
首先，丁老师拿出了一个纸杯，并装满了水。接着，她又拿出了一张A4纸贴在纸杯口子上，按住，使A4纸挡住杯口，不让水流出来。这时，我们都目不转睛地看向纸杯，连眼睛都不敢眨一下，生怕什么精彩的部分会错过。丁老师大声地说：“见证奇迹的时刻！”然后，她把杯子一翻，把手松开。只见水像瀑布一样冲了下来，把A4纸冲洗了一遍。这还不算，瞧，丁老师的裙子上已经湿了一部分了。第一次实验，失败了。
第二次、第三次的实验结果还是以失败告终，连丁老师的裙子也像被洗过一样，全湿透了。此时，丁老师思索了片刻，回忆了一下刚才实验的过程，终于发现了失败的原因。
这一次，丁老师灵机一动换了一个边缘平整的玻璃杯，然后用手仔仔细细触摸了一遍，确认无误。接着她按照之前的步骤进行实验操作，直到最后一刻，她深深呼吸了一口气，慢慢地把手放开，水竟然没有流下来，实验成功了！我们都在下面鼓掌、喝彩。
这堂科学实验语文课真的是太精彩，太难忘了！
我最喜欢的一堂语文课作文600字 (篇10)
语文，就像一条潺潺的小溪，不停的流淌；语文，就像一把金灿灿的钥匙，打开知识的大门；语文，就像苍穹中的明月，洁白无瑕。我比较喜欢语文这一门学科，那也就自然有我最喜欢的一堂语文课。
那是在我小学五年级，学《青山处处埋忠骨》的那一堂语文课。课文主要讲述了毛泽东主席的爱子毛岸英，在抗美援朝战争中不幸以身殉职，毛泽东主席知道了这个噩耗后痛苦的心情和毛岸英的遗体是否归葬的抉择过程。
首先，老师给我们绘声绘色地朗读了这篇课文，然后带领我们学习了生字词。最后，我们一起赏析了这篇课文。老师在课堂上这样告诉我们：“我们的毛泽东主席是一位非常了不起的人民领袖，他有着平凡人的情感，伟人的胸襟。”这是多么高度的赞扬啊！
毛主席在收到岸英牺牲的噩耗之后，一整天都不言语，桌上的饭菜也已经热了几次，却还是一口未动。主席只是一边怀念儿子，一边吸着烟。主席和岸英前几次分离后，岸英都是平安无事地归来，可是这一次……主席震惊了，不敢相信也不愿相信这是真的。两国各发来电报，一个说，将毛岸英的遗体运回中国，一个说让岸英的遗体长眠于朝鲜大地。艰难的抉择让主席茶饭不思。主席在儿子奔赴现场时未见一面，于是想见见遗体。可是转念一想：有多少的中华优秀儿女战死沙场，难道他们的父母就不悲痛不想见儿女的遗体吗？良久，主席决定尊重朝鲜人民的意愿。第二天，电文稿上有一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。电文稿下，是被泪水打湿的枕巾。
多么伟大的毛主席啊！在极度痛苦的心境中任然做出了令人肃然起敬的抉择。我们将会永远都怀念伟大领袖毛泽东主席的。