桃花源记八年级语文作文5篇
时光匆匆，转眼间几年过去了，桃花源还是一如既往的平静、安宁、祥和，没有人找到这个世外桃源，没有人打扰这份宁静。终于有一天，也许是桃花源内的人都不在了，桃花源消失了。下面小编给大家带来桃花源记作文，希望能帮助到大家!
桃花源记八年级语文作文1
自刘子骥寻找桃花源未果病逝后数年。
天边的火烧云染红了天空，夕阳无限接近于地平线。傅韵在帮着母亲干完繁重的农活后，独自一人走在回家的小路上。傅韵自幼丧父，母亲独自将如今已10岁的傅韵和7岁的傅兰拉扯到大，因为劳累过度，身体也多出了许多毛病，很多的农活需要年幼的傅韵和妹妹来承担。
回家的路沿着一条清澈的小溪。傅韵走走停停，水面泛着涟漪，几条橘黄灿烂的鲤鱼肆无忌惮的在浅浅的溪流中穿梭。孩子贪玩，傅韵追逐着鲤鱼，发出呜呜的叫声驱赶着他们。如果在平时，听话的傅韵不会贪玩，而是尽早的回家照顾母亲妹妹。但是今天，像是有什么东西牵引着他。傅韵沿着小溪奔跑着。
傅韵停了下来，不敢相信自己的眼睛，世上竟有如此般的美景。大片的桃林映入眼帘，纷纷扬扬的花朵和悦耳的鸟鸣。只要是看得见的，入目都是桃花木。孩子内心深处的好奇促使傅韵往深处走去。
傅韵穿过一个由窄到宽的山洞，横跨一整座巍峨的高峰，先前站在桃花林外可是对这座山峰毫无察觉。眼前闪过一道白光，豁然开朗。整齐密布的农田，中间是可以通过的小路。农舍和鸡犬，一座挨一座的屋舍和奇异的草木，形状优美的湖泊和木桥。不断有人来来往往。农田里有男有女，身上的衣服与傅韵身上的衣服大致相同。老人在树下乘凉，和傅韵一样大的孩童们追逐着小狗。有更小的孩子趴在自家门口玩耍。
一个跳着担子的中年人看见了傅韵，“哎呀”一声，惊奇的看着傅韵。问道：“孩子，你从哪儿来？”傅韵紧张的看着男人：“从，外面……”不断有人围上来，稀罕的看着傅韵。但和傅韵想的不一样，人们对他十分友好。不住的询问关于外界的事。傅韵惊奇的发现他们竟然只知道秦朝以前的事，一直到魏晋的事，都说的不清不楚。
一位老人笑呵呵的说：“孩子，你是第二个从外面来的人喽。先前有一个渔夫，告诉过我们外面的事，但他没待几天就走啦。”人们纷纷向傅韵提出邀请，请他到他们家做客。
傅韵受宠若惊，正欲答复，忽然想起母亲和妹妹，便与此中人诉说外面朝政的腐败和统治者对农民的压迫，忍不住抽泣起来。人们纷纷说道：“……”
半月之后，武陵人们之间再次弥漫起桃花源的传说，数不清的人再次开始寻找桃花源。从此，傅韵一家从小村中搬离，没人知道他们搬去了那里。
几年后，寻找桃花源的人皆是无功而返。桃花源从此被世人忘却。
桃花源记八年级语文作文2
天，像一块灰蒙蒙的布压在城市上方。街道上是川流不息的车辆，远方的建筑只显露着如国画上那淡淡的水墨色。一切都是那么喧闹，却总是让人感到心上笼罩着一层挥之不去的压抑。
暮色渐渐降临，窗外闪起一片霓虹。我轻叹一口气，放下笔，便想出去走走。小区的绿化还算不错，矗立的几栋楼之中也有几抹绿色，却只是暮霭沉沉。我深吸一口气，突然，一丝花香侵入了。我诧异地睁开眼睛，追逐着那飘浮不定的芬芳。
是这了，我站住脚。前方是几阶石板铺成的路，然后是一扇半掩的铁栅栏围成的门，似乎是废弃的工地。我小心翼翼地走了进去，果真发现了那芳香的源头。是一株高雅的牡丹。白色的花瓣似乎在黑夜中也透着光，周围一片静谧。我抬起头，却看见前方开有更多的牡丹。我惊讶极了，一路追寻而去，风在耳边呼啸而过，卷起阵阵馥郁的芬芳。
不知过了多久，我才停下来打量这一切。这是一个无人的山谷，长满了嫩绿的青草，它们的气息和湿润的泥土一起溶解在风中。山谷中盛开着朵朵蒲公英，它们雪白的绒毛飞扬，飞扬着舞蹈。我慢慢地顺着山谷向上走去，那是一处断崖，不是很高，也就十米左右。崖下竟是一片汪洋，水波淡淡的，即是黄昏，也依稀可见它的碧蓝澄澈。海风夹杂着飞鸟的鸣声扑面而来。我贪婪地呼吸着这新鲜，而又最自然的空气，不由得感叹：“真美啊。”那时，我似乎听见那个声音在昏暗的暮色里破空而来，又带着一点飘渺：“那是我们的地方。”“我们？”我一惊，“这才是真正的自然吧，”那个声音说道，“是啊，谁又会想到人类会如此地对待我们……”那个声音听起来却是无比的苍凉。我低下头，却又听到那个声音：“不必了，只是这一切，似乎都不值得让人类知道啊。”太阳终于落下海面，留下一片寂然。我抬起头，我看见星星在波光粼粼的水面上起舞，翩跹如白色的牡丹花。突然，一道白线越逼越近，近十米高的巨浪咆哮而来，却又在我胸前突然落下。我弯下腰，却感到一阵清凉。哦，是手心中的浪花，像是一面镜子，折射出最清冽的月光。
我循着来时的牡丹花退去，手心的浪花早已干涸。回到家，妈妈责怪我为何如此贪玩，我犹豫了一阵，却终究说出了这一切。此后，很多人去那里，却总是无功而返，而我呢，在学校也总是遭到别人的盘问。
终究，奈不过心中的那个如梦一般的旅行，我又去了那个地方。但，却只有一株白牡丹，静静地开放。“自然，你还是不肯原谅人类么？”我禁不住对着无边的黑暗问。刹那间，风吹落牡丹皎洁的花瓣，它们在风中如白色精灵自由地舞蹈，翩跹如飞扬的羽毛，仿佛在歌唱一曲挽歌。
暮霭沉沉，忧伤。
桃花源记八年级语文作文3
近来忽忆桃花，念至桃花源，感之，一篇桃花源记，便从头拾来……
“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”。
驾得渔夫一叶舟，我随陶公入桃乡。
极狭，复行数十步，便豁然开朗，一派旖旎的田园风光随即扑入眼帘。园林素雅，没那么富丽堂皇，却比那红墙绿瓦显得更安稳，别具风采。站在庭院前放眼望去，绿意盎然，满园的生机，无车马喧嚣，独享一方宁静。日落西山，你且看农人施肥洒水于田野间，邻里街坊结伴的嚷嚷，老人小孩嬉戏的喧闹，在闲庭中远离尘嚣，积极浪漫，一幅好不惬意的画卷……
陶公不过用简单寥寥数百字，便为后人搭起了通往桃源乡的桥梁，也让我们触摸到了他的灵魂。
渊明，一个纵情于山水之间的孤独客。若说田园生活是陶渊明人生的一个驿站，那么陶渊明笔下的桃花源就是从他灵魂疆域生长出来的一个精神坐标，是他灵魂的折射，也是他为我们后人营造出来的一个“乌有之乡”，一个美丽的新世界。
桃花源里，没有官场的尔虞我诈、勾心斗角，有的只是清风明月、宁静祥和，陶渊明倦怠的心终得以片刻的解脱和抚慰。陶渊明笔下的桃花源汇聚升华成田园情感，成为附在他心中的美丽梦乡，使他扩宽了灵魂的深度，抛开困顿重拾生活的清欢。这个可望不可及的桃花源，至今仍在拨动我们的心弦。但其实桃花源离我们并不遥远，在茫茫的大千世界里，每个人都有一个属于自己的“桃花源”。只因心中装满了俗世的杂事，生活的负累，为柴米油盐奔波，为功名利禄奋斗，而麻木地将其忽略。
你还记得雨后自然清新的滋味吗，你还记得春日悦耳动听的鸟鸣吗。
可周而复始的忙，心会不会怠倦呢，若得一晚月下休闲的时光，不妨放慢生活的脚步。你可以捡一片落叶收藏秋色，可以扯一朵云彩装点心情，也可以烹煮一壶晚霞细细品味。当你真正慢下来时，你会发现，自己正身处桃花源中。眼前又重新鲜活起来，温暖和光明一下子扑面而来，原来世界竟可以如此和颜悦色。
慢下你的脚步，去寻找属于你的桃花源吧。也许，它只是一本书，也许，它只是一杯清茶。
愿你我的心中都住着一个陶渊明；愿你我的心中都藏着一个属于自己的桃花源。
桃花源记八年级语文作文4
渭南——一个来了就让人留恋的地方。
这里美景如画，有长空栈道、冾川风景区、九华山、处女泉……在渭南三圣故里，还藏着一处独特的景点——桃花源。
走进桃花源，首先映入眼帘的是一个外观看起来类似于牌坊的大门。门前有两头石狮子，瞪着大眼珠，目光炯炯的注视着每一位游客。
往前走大约两百米，我们走进了关中院子。院子里有一座亭子矗立在四合院中心。四周的墙上画着梅、兰、竹、菊，给人以朴素、淡雅之感。爸爸告诉我，它们被称为花中四君子。另一面墙画着一些古人的肖像，有孔子、孟子、老子……这些肖像惟妙惟肖、栩相如生，我仿佛听见见孔子在向学生讲授“敏而好学，不耻下问”。站在亭子里，桃花源的许多景色尽收眼底。一阵微风吹过，无比凉爽，舒服极了。
一路欣赏着美景，不知不觉就走到了荷花池边。这里的荷花挨挨挤挤，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花蕊，有的花骨朵饱胀得马上就要裂开似的。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣服，站在阳光里，一阵微风吹过，我就翩翩起舞。雪白的衣服随风飘动，不光是我一朵，一池的荷花都舞动起了腰肢。风过了，我停止了跳舞。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼游过来，告诉我昨夜做的好梦。
最后，我们来到了酿酒厂，还没走到跟前，一股浓浓的酒味已经飘到我鼻子里，我都快被酒味醉倒了。这有很多推车，据说，这是古时候用的战车。它比一般的三轮车大好多倍，我站在车上，仿佛自己是一位勇士，拿着兵器，在和别人战斗。
虽然这里的桃花源没有东晋的陶渊明笔下的桃花源那么美丽，那么幽静，但是，它却是那样古色古香，让人流连忘返。
再会，三圣故里——桃花源！
桃花源记八年级语文作文5
你可曾去过这样一个地方？
那里环境优雅，景色秀丽，土地肥沃，资源丰富，民主平等，风俗淳朴，没有压迫，没有战乱，社会平等。和平安宁，令人神往，在陶渊明笔下，我看到了那样的地方。
放下书，闭上眼，我来到了这个地方，随渔人泛舟而行，览周遭之景。
清澈的溪水蜿蜒流动，水面时不时跃起几只鱼儿，仿佛在热情的向你问好，两岸是茂密的桃花林，似红云，似晚霞，若是你在空中轻嗅一下，若你在空中轻嗅便可感受到空中花香。
渔人泛舟，我览湖光，看到青草的葱绿，花朵的芬芳，伴着潺潺的流水，整体给人一种美的享受，令人身心愉悦，愿长此久居。
随着渔人的步伐，来到一座山前，山前有一个小口，里面有光亮，许是好奇心太过强大，我们竟从小口中进去了，随着越走越深，小口逐渐变得开阔敞亮。令其震惊不已，原来这里别有洞天。
一条僻静的石子小路，两旁有一丛丛的翠竹随风摇曳，一排排桑树拼命伸展出绿油油的枝条，向行人热情点头招手，继续向前走，看见了肥沃的田地，美丽的池塘，里面时不时还会有几只青蛙跳上岸，“呱呱”的叫着。纵横交错的小径一直蔓延到黛绿的山下，远处白墙灰瓦的村落上空吹烟缭绕，小鸡在地上歌唱，小狗在路上笑，人们在田间耕种，老人小孩儿都是高高兴兴的样子。
不知是渔人太引人注目还是怎样？桃源人发现了渔人，问他从哪里来？渔人告诉了他，桃源人邀请他到家里做客，盛情款待，桃源村里的人，也来打听情况，说他们为何来这个地方，桃源人和渔人一番交流后，在各家待几日，便离去，走之前，桃花源里的人还特意告诉他：“不值得告诉外界的人。”渔人不以为然，出此地后，找到了他的船，便到处在路上做记号，告诉外人，有这样一个地方，可是没有一个人能找到，刹那间，我睁开了眼。
回顾现实，我内心有异样之感，不知是对陶渊明所处乱世的同情，还是对桃花源的向往亦或是其他说不出道不明的感情？
我同情陶渊明所处的乱世，战争频发，在短短21年间就发生了60场战役，任谁看到桃花园这样的世界，再看到陶渊明所处的乱世，都会对桃花源向往。我不禁想到了曹操的诗“白骨露于野，千里无鸡鸣。”这句诗形容陶渊明所处的乱世再合适不过了。我想就是因为生活在战乱的年代花源这样的地方，令我向往，可能是因为现在社会的阶级分化，尔虞我诈，亦或是其他的纷扰，让我向往桃花源的社会平等，和平安宁，高下对比，怎能不向往？
现实中不可能有桃花源那样的世界，因为现实总会有残酷的一面，而桃花源就成了历代志士仁人的精神栖地。
现实也不会像陶渊明所处的乱世战争频发，因为有无数的英雄为我们的世界披荆斩棘。疫情期间，无数的英雄，为了我们，赶赴一线，同病魔进行斗争，他们随时都有牺牲的危险，可仍然坚持着。
那我们又有什么理由不好好学习？我们现在的世界不必为压迫剥削而烦恼忧愁，那为何还有许多人沉迷玩乐？不珍惜这样的生活呢？所以珍惜当下美好生活，努力学习，争取让国家和世界更加美好吧。