课间生活的我初三作文范文5篇

我们大家通过写作的训练,去大大的提高了主体全面的综合素质,也是可以使得写作成为人才全面素质培养最有效的方法。下面是小编为大家整理的课间生活的我初三作文,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

课间生活的我初三作文【篇1】

也不知道是怎么回事,班上的老师都流行起了拖堂。到了课间,不急着下课,依然在讲台上滔滔不绝的讲课,对下面仇眼相视的同学不当一回事,动作过分的同学只有完蛋,这等于在拖堂。

今天第一堂课就是语文课,全班都在叹息,为啥呢?因为,语文老师是拖堂之王,最高纪录是十分钟,十分钟过了还有课间吗?语文老师来了,拿起书就讲了起来。下课了,语文老师好像没听见继续讲她的课,下面的同学开始抱怨,一不小心,声音大了,语文老师立刻拉下了脸,恶狠狠的说:“你们急什么急?我都不急你急什么,多学点知识难道不好吗?现在呀,小学很重要,在小学没学习好,上初中、高中成绩都不会好!你们要有上进心……”我的妈呀,这番话就够十分钟了!

下一节是数学课,全班一阵欢呼,数学老师从来没拖过堂!谁能不高兴呀?接下来的事却让大家目瞪口呆——到了下课,数学老师却也向语文老师那样对下课铃充耳不闻,莫非,数学老师也被“拖堂症”传染了?这下子,没人抱怨了,谁都知道,数学老师很严厉,只能任由数学老师怎么拖堂。数学老师、语文老师都在拖堂,看来,以后没好日子过了。

到了副课,全班以为轻松了,副课老师绝不可能拖堂,拖堂也讲不到什么东西。可这次我们又预料错了,副课老师犯的“拖堂症”可以与语文老师媲美。都放学了,副课老师连一点放我们走的心理都没有,似乎没听到下课铃,我们大呼小叫着说下课了,副课老师却懒洋洋的回答我们:“急什么急,你们这么大了,一点礼貌都没有,我教给你们的都不记得了吗?做人要有礼貌,你们肯定没听课,没我的命令不许走!”我们就痛苦的、悲哀的被关在了教室里。九分钟后,我们才放学了,那时,全校都空荡荡的了。

按理来说,课间是我们的,由我们做主,听了四十分钟的课,也该休息一下。可老师将这一切给毁了,完全不给我们课间生活,本来由我们做主的课间生活,却让老师们霸占了,这岂不是让老师们来给课间做主?这能叫我们的课间生活吗?是由我们做主吗?

我想问一句:课间是谁做主的?

课间生活的我初三作文【篇2】

教室外天寒地冻,教室里的我们盼望春暖花开。课堂上,老师宣布的考试排名令我如坐针毡,道道难解的数学题使我如坠云雾。盼呀盼,下课铃终于响起了。教室窗户上裹上了一层厚厚的白霜,就像给透明的玻璃敷上了一张张面膜。我抖落大脑紧张运转了45分钟带来的极度疲乏,伸出一根胡萝卜,在觊觎已久的地盘上开始作画。啊!哪知另一根胡萝卜在我毫无防备的情况下偷袭成功。呀,你讨厌,画只猪送给你。呜回赠给你一只熊。哇哇一哇哇一冬日大战便在这样快乐的惨叫声中拉开了序幕。乍一看,我吓了一跳,窗户上已密密麻麻爬满了动物图案,乌龟、鸭子、恐龙、苍绳一些大作家还在旁边配上了文字注释,或恶作剧般写下某某同学的外号,于是笑闹四起。那些被开涮的同学发誓要报仇雪恨。

此时,快乐的笑声如泡泡般溢满了教室的每个角落。我瞪大眼睛,终于又在窗玻璃的角落里找到了一处小小的空白,四为太小,只能用指甲在窗户上创作,但我却乐不可支一一我现在画的不是别的,而是一朵迎春花!教室里暖和极了,那一刻,大家的心里都演奏着窗户上的迎春曲,乐滋的的。谁也没发现,教室后面出现了一个身影,高跟鞋撞击地面的声音越来越清晰,随后而来的是一位同学的一声大叫:老师!正在演奏中的迎春曲出现了不和谐的音符,同学们蹦着跳着挤到窗前,不顾寒冷,用手抹去大片大片的杰作,那湿漉漉的一片,像一颗停止跳动的音符。晚了,叩击地面的声音己经停止,熟感的面孔出现了。这一刻,我们一片寂静,等待着乐极生悲的到来老呵呵呵师的笑声像银铃一般动听,她比我们还春天。此时,大家又来了见春风而使舵的机灵劲,表情都由阴转晴,开始兴奋地为老师介绍幸存的作品,有的还复述着己被抹去的鸟龟鸭子,大家笑得更欢了。还挺像哪,你们真有才啊,呵呵呵老师继续笑着。那一刻,作为迎春花作者的我,心灵园圃已是春暖花开玻璃画上跳动的一颗颗童心呀,春花为你而开;保持着童真重趣的老师呀,春花为你而!丁零零上课铃响了,大家都回到了自己的座位上,脸上的阴霾一扫而空。教室外依然天寒地冻,教室里却已春暖花开。

课间生活的我初三作文【篇3】

“叮铃铃,叮铃铃”下课铃响了,同学们像火箭一样冲出了教学楼,来到了操场上。有的跳绳、有的跳皮筋、有的绕着操场跑,还有的玩“石头剪子布”……同学们课间活动的花样还真多!

看这一组,正在跳八字,他们像小鸟一样跳着,真像数字八呢。再看那一组,几个同学已经玩得气喘吁吁,原来他们是在玩“几人一组跳”,他们跳得可真快呀!莹莹跳绳跳得真高呀,原本坠在脑后的一根小辫子也跟着她冲上了天,同学们不禁为她的精彩表现欢呼。“十一、十二、十三……”绳摇得越来越快了,莹莹也跳得越来越快,可是一不小心,绊了一下跳绳,摇绳不得不停下来,大家都为她可惜。旁边有两组同学正在进行着激烈的跳绳比赛,两两PK。“一个、二个、三个……”突然,一位同学绊了一下绳,他们组这局输了,只见这一组的同学个个摇头叹气,而那一组的同学却个个洋洋得意。

涵涵、欣欣和奇奇正在跳皮筋,欣欣和奇奇撑皮筋,涵涵跳。涵涵跳得可真棒啊,她一会儿跳到这边,一会儿跳到那边,灵活得像一只小燕子在跳舞。过了一会儿轮到欣欣跳了,她跳得不太好,不过她坚持跳,跳得越来越熟练了。她们三个玩的真欢乐啊!

还有一组同学在玩篮球,他们手中的球像一个乖宝宝那么听话。

他们一会儿投篮,一会儿高位拍球,一会儿低位拍球,一会儿还耍花样呢。瞧,他们现在开始了一场篮球比赛,婷婷双手飞快地拍着球,躲过一个又一个对方的球员,眼看就到篮球网下了。这时,半路杀出个程咬金——宁宁,拦下了婷婷手里的球,迅速地传给了同伙。

同伙又传给了航航,航航飞快地到了对方的篮球架附近,只见航航用力一投,大家都屏住了呼吸,“啪”的一声,篮球掉进了球网里,操场上顿时响起了一片欢呼声。

“叮铃铃……”上课铃响了,我们依依不舍地告别了操场。我们的课间十分钟可真是多姿多彩啊!

教师评语:小作者写学校课间十分钟活动,采用了几个特写镜头。跳绳、跳皮筋、玩篮球,展示出课间休息时同学们活动的丰富多彩。虽说写的是短暂的瞬间,由于作者的善于观察,善于组织材料,内容还是显得相当充实,较好地写出了校园生活的欢乐气氛。

课间生活的我初三作文【篇4】

伴着一阵阵朗读声,一声声清脆悦耳的下课铃响起,还带几句温柔可亲的话:“下课了,紧张的40分钟结束了,请同学们踏出教室眺望天空,下课活动吧!”脑细胞活动40分钟后,拉紧的神经如摆脱了弓一样轻松,恢复了舒适、欢乐的自然状态。在松弛的目光中,老师的身影渐渐地隐身于教室门口的一瞬间,另一部分神经调动起来,终于结束了40多分钟的嘴巴、手和腿脚。迎来了10分钟的释放,可以尽情跑步,尽情嬉戏,顿时教室里变得喧闹起来。

突然,几个男生抱着球说,快点下楼打球。不一会儿好几个男生都跟着跑了出去,他们就像一只只被困牢笼的小鸟重见天日,直接飞奔了出去。不一会儿楼道里变得热闹起来,教室成了女生的天地,而外面却是男生的天地。出去看一下吧!突然,外边传出“加油!加油!”的声音,我急忙跑过去,“砰砰砰”的声音传入我耳。

原来,有几个男生在玩陀螺,其中还有我们班的调皮蛋——李昌蔚、周进杰几个人。他们的陀螺碰撞着,只看他们拉环——进陀螺——放手拉环。一手接着陀螺上方,一拉,陀螺飞到了地上。真是精彩!还有的人在比拔河,是六年级二班对五年级二班。预备开始,两个前锋拉着,只看他们身体后倾,双腿“马”字步,手使劲往后拉。不一会儿,六年级二班败下阵来,五年级险胜!真是英雄出少年!

操场传来了“快传球,快传球”声,原来是我们班鼎鼎大名的原Q大喊着。不一会儿A队胜了B队一分。赵亦清也不甘落后以盖球胜了A队,只见他双脚一跳,腾空一飞,双手一盖。“球进了!球进了!”只见他面红耳赤的脸上露出胜利的笑容。快上课了,我回了教室,看到几个女生在玩猜你下辈子会变什么,大拇指在她们之间穿梭。

还有几个女生在踢毽子,辫子一摆一摆的,犹如蝴蝶。有几个男生撇了撇嘴,不屑地看看就走了。女生们仿佛身轻如燕,心情很快乐还哼着歌。

自然有一些文静、优雅的女生凭栏凝望,看着这些情景。有的在看书,有的在写作业,还有的······伴着一阵阵朗读声、清脆悦耳的铃音,上课了。校园归于先前的寂静无声,大家坐在座位上,等着老师的身影出现在教室门口。

课间生活的我初三作文【篇5】

我的课余生活喜欢看电视、逛街和去好朋友家玩。而我最喜欢的还是去好朋友的家里玩。

我最喜欢去好朋友的家里玩。而我最好的朋友叫丁可馨,我们不仅是最好的朋友也是邻居。她是我们班的学霸,我可崇拜她了。看看她,再看看我,这学习的差距也太大了吧!我真不知道我们是怎么成为朋友的。也许这就是缘分吧。就因为我们是邻居,所以可以自由地去对方家玩。我去她家的时候都会玩一些捉迷藏、跳皮筋、词语接龙、老鹰捉小鸡等……各种游戏。丁可馨来我家的时候,我们会比赛画画、玩搭搭搭磁性积木、玩芭比娃娃、真人小火车。玩真人小火车时,我们会一个接着一个地钻过那些“障碍物”,而那些“障碍物”就是我们家的椅子。要想成功过关必需互相帮助。我们要有一个人把椅子按住,另外一个人从底下钻过去,我们就这样通关了。

我还喜欢逛街。每次一有时间我就会让爸爸开车带我去“步行街”,到了步行街,我第一个想去的地方就是“三福”。一进“三福”,我第一个看见的就是“人山人海”。我好不容易才挤了进去。我终于看见了超级多的小玩具、小挂件、衣服、头饰等……我每次都会买个一件两件。从“三福”出来了以后,我就会去买奶茶、买面筋、买蛋仔。

我还喜欢看电视。作业写完以后,我就看电视。每次作业写完以后,我就跟爷爷抢着看电视,爷爷最喜欢我了,每次我写作业被妈妈骂时,他总会保护我。有一次,我作业写得不好,妈妈就用铁尺狠狠地往我的手上打了一下,我当场就哭了。爷爷听见了我的哭声,连忙跑过来,先是把妈妈臭骂了一顿,然后又把那把铁尺藏在了床底下,这个秘密只有我和爷爷知道。你们说我爷爷对我好不好?所以爷爷就把电视让给我了,自己去房间里玩手机了。

我有许多课余生活时的活动。

返回
顶部