有一种天气叫晴天,也有一种天气叫雨天。雨天过后,自然而然,又是一片美好的晴天。下面是小编给大家带来的“高三晴天学生写作”，以供大家参考!
高三晴天学生写作1
阳光中我住雨里面，你给我风筝和蓝天，那时我忘了将幸福握的紧一点。——题记
不知道什么时候，天空已经不是那个充满为什么的蓝天，不想向过去告别，只是为了一个晴天。窗外是快枯黄的叶，却不见往日秋季的面容，那熟悉的只有此时才会出现长久的面容，那个思念中给我风筝和蓝天的人。
也许，时间是一个过客，见证这世界春暖花开的，只有匆匆的世人，有你，有我，有任何人而我，却不想看到这世界的阴暗潮湿，我怕，我怕他们带走我明媚的天空，可事与愿违，我发现，许多事，不是我能左右的。
其实，看着他的照片，还是觉得思念大于背叛的痛恨。而其实，又怎么能说他背叛呢，他是为我好，我又何尝不知呢。可有些事，就是这样，明知他的意思，却又不能理解。曾经，我把他当成我家中最信任的人，我把他当成树洞，当成唯一的倾诉者。可我没想过他会把我的`全部告诉我妈妈。我没想过，可是这又能怪睡呢?是时间，是时间让他变的如此成熟。
现在，只想回到过去，回到那个给我风筝，给我玩具，似乎可以给我一切的人身边，等一个晴天，使我等到了这个秋。他该回来了，想去看他，却又不是曾经的坚决。走吧，带上幸福的记忆，和期待中的晴天。
姐，当我再次说出这个称呼时，觉得好久违，好陌生。自从4个月前我在qq，微信好友删除了他后，这个称呼又对谁讲过?看着他陌生的面孔，似乎失眠的眼睛，我知道那是熬夜推销的结果。似乎很尴尬，我俩中间的空气已经凝固，因为他知道我看到了他给他亲妹买的包。很想他，想拥抱，想叽叽喳喳，但一切都咽了下去，让他们烂在肚子里吧。
早早的走吧，看着天明还在睡梦中的他，不免觉得自己在这不合适，真的不合适，我会打扰他的假期。走吧，这个晴天也许不会来了，自己也要长大，要明白时间不等人。时间不是过客，他同样见证一个历史，即使这个历史充满了幸福，充满了不舍，他为何不被被感动?
难道，时光你是个冰美人吗?
高三晴天学生写作2
我，独自一人，伫立在寂静的街头，听着那无声无息的歌，一股莫名的伤感油然而生，那种被遗忘的感觉，很久很久了吧。记忆从某个角度切进来，好像是这样的……
三年前，刚踏入初中的我，就像一株小草，风一吹便倒。坐在同一间教室，看着同龄人都比我强，我也曾自卑过。于是，我选择放弃欢乐，承受挫折的煎熬。我知道，昔日的努力与汗水可以换来丰硕的果实，我一直都那么自信的活着，从未放弃。
有时，会给自己一点空间，干自己喜欢做的事，虽然一个人独来独往，却犹感到自由与快乐，也许习惯了一个人走，一个人做事，没有朋友间的缠绵，我仿佛很轻松，就这样，我和她们的谈话越来越少，他们逐渐离我远去。看着她们成群的背影，很是心痛，多想告诉她们，我以前不是这样的，我只是为了我的梦，而放弃太多，请原谅我的冷漠。
终于，三年后，我踏进了中考的考场。本以为可以好好的表现，淋漓尽致地发挥出自己的水平，没想到关键时刻却力不从心，我到底怎么了?
三天的考试结束了，“解放”这个词在我眼里变得严肃起来，我没有其他同学的轻松与快乐，等待我的，将会是一次考验与挑战。我无心愉悦，我想我是怕了。
某一天，接到老师的电话，心砰砰地跳了起来。当听到“603”分时，心不禁颤抖了一下，这岂不是离重点差31分?我的心里好难过，无声的痛苦，无声的泪。我无言，也无脸去见那么多一直给予我希望的人，我真是没心没肺。我仰望着天空，无声地笑了笑，很含蓄地"哼”了一声，没有任何的抱怨，我还年轻呢。
这些日子里，我经常一个人反思，想想自己三年来吃的苦，想想自己受过的嘲笑与讥讽，想想自己初三最后日子里的拼搏与坚强，想想自己勇于战胜困难所磨练的坚强，似乎在一瞬间化为乌有，想哭却哭不出。最后，我告诉自己，我还年轻，我还有三年的时光，我还可以为了自己的梦而努力拼搏，我还可以释放自己的力量，我要坚强，那么多都挺过去了，还怕这一次中考?
谁说进了重点就一定能成才?谁说在普通中学就不能散发光彩?谁又能否认“是金子哪里都能发光”的名言?我偏要证明给世界看，我行，我做的到，我相信自己。
我知道，我一直在等待阳光的出现，一直希望受到阳光的爱抚，高中的三年，也许更苦，更累。但是，为了自己的未来，为了自己的亲人，为了让自己活的更加精彩，我不得不强忍着伤痛，去追求美好的明天，相信成功的大门将为我开启，我们还年轻，我们还能放飞自己的梦。梦的开始是等待与奋斗，是矢志不渝地追求，是一种实践与精神的升华。
我，独自一人，捧着卷墨书香，享受着阳光的爱抚，等待着下一个属于我的美好晴天。
高三晴天学生写作3
又见晴天缕缕金色的光芒穿透空气中的微小尘埃，那份光芒中的热度、温暖。耀眼夺目，晴天，在这个冬季绽放，释放出鼓动人心的力量。
暖阳·灿烂
独爱阳光，尤其是冬日的暖阳，晴天之下，总爱提一把泛黄的木椅。让整个身心都沐浴在阳光之中，让理想与追求吸收热量。变得有热度。青春的热血因子也开始躁动不安，内心的某种渴望也在蠢蠢欲动。当上海这个奢华梦幻的城市形如亮起属于它的光芒，东方之珠的迷人。浦东地段的繁闹。那是我渴望的城市，复旦这个名字在我无数次梦中闪现，也深深烙印在我的心中。那是青春的印迹，是有温度的梦想。在这们的一个晴天，在这样的一份暖阳下、梦想的光芒绽放，灿烂闪耀、内心的种子也在萌芽。等待一个时刻，它将破土而出。
碎梦·浮光
晴天不复，当内心的最后一丝执念也被击垮，我不知道阳光的热度还能否温暖那颗近乎绝望的心。我努力地去靠近。靠近那个炙热的梦想。那个梦幻般的城市。挣扎、奋斗，我知道只有通过那条唯一的途径，我才可以到达那我渴望的城市。因此，午夜时分，我的房间还闪着微弱光芒。破晓时分，我便已经准备起床。我想，是那份有热度的梦想在支撑着我。它幻化成了一个太阳。我从中汲取着无尽的力量。
但是，现实总将梦想击败，使其变得支离破碎、它的热度过于炙人，我无法触及。当那一个不尽如人意的分数公布。当试卷上铺天盖地的红叉，我不知道我是否还有资格去追逐。泪水划过脸庞，滴落在地上。我是浮光的碎影，是残破的梦。我失去了温暖，再也找不到支撑自己的力量。蝴蝶的翅膀也会感到疲惫，我的心有些累。渴望着下一个晴天，渴望着一份温暖。
晴天·明媚
终究还是无法舍弃，它扎根扎得太深，对梦想的偏执和坚定的信念让那颗种子破土而出，错综缠绕的根部还种植在我的心里。我决不轻易放弃!晴天，我渴望着的下一个晴天，那丝丝缕缕的光芒照耀在我的心上，阳光击碎浮光的碎影，带有治愈的能力。又见晴天，我又嗅到了内心的躁动和不屈。对，我怎能如此脆弱。蝴蝶的绚丽也是源于毛毛虫的隐忍，我会坚持下去。在阳光下，我重拾力量，展翼飞翔。此处，晴天，明媚。此处，岁月，静好。
又见晴天，浮光的残影彻底消散后，接踵而来的便是一个明媚的睛天。驱散一切的寒冷与阴暗，让美好萌芽绽放。那种子现在已长成参天大树，我相信再过不久，只要我一直坚守着心中的梦想与追求。我便能得到通往那座城市的通行证，便能让复旦不再仅出现于我的梦中。蝴蝶的羽翼会一直持续振动，而我也会坚持我追逐的脚步，扬起梦想的风帆，在又一个的晴天中，我会驶向成功的彼岸，美好的绚丽，就像上海在夜晚时发出的光芒般梦幻和让人迷醉。
高三晴天学生写作4
爱似晴天天空依然很蓝，花儿依然灿烂，我和你曾经在一起的日子，我依然记忆犹新，你对我那好似晴天的爱，我更难以忘怀……
温暖的阳光普照大地，和煦的微风吹拂着柳条。这是个多么晴朗的日子啊，而我却病了。我静静地躺在房间里，等待着你的到来，而你却迟迟都没来看望我……
这时，我的房门被轻轻的打开了。看见你这时才来，我连忙用被子把头捂着，因为我不想见你，不想理你，只因你没早早地来看望我，陪我聊天。你缓缓地走到我的身边，轻轻地对我说：“怎么了?你好些了吗?”面对你的这些问题，我仍然没有回答。我们默默无闻，彼此无语，你依然静静地看着我……
不久，你好像看出了我的心思，你喃喃的说道：“你看这是什么?”我慢慢地揭开盖在我头顶上的被子，只见你手捧着一束黄色的野菊花，头发也全都凌乱着，你说：“你病了，我没有什么可送给你的，这束鲜花是我在后面的山坡上采摘的，现在我送给你，你别生气了。”我笑了笑，对你说了声谢谢，你也露出了灿烂的笑容，连忙把花递给了我。
你走到窗前，轻轻地拉开了窗帘，打开了窗子。一缕阳光直射进我的房里，照耀在身上，暖和极了。你倚靠在窗边，望着窗外，你说：“你若是安好，便是我的晴天，我便会像这花儿一样精神抖擞，不会枯萎，也不会零落，因为你已成为我心中的那缕阳光，有了你，我才会尽情绽放……”
说着说着，我已情不自禁地流下了眼泪，因为我不知道我在你的心中地位竟然这样高。眼泪顺着我的脸颊流了下来，我连忙赶紧拭去，我不想让你看见我流泪。我连连点头说：“嗯，我们永远都是最好的朋友，再也不分开了。”你竟像孩子般向我扑了过来，我们紧紧地拥抱在了一起……
爱如暖阳，爱像春风，但你对我的爱我觉得更似晴天。
高三晴天学生写作5
雨后的晴天都说雨后会遇见彩虹，虽然不一定每次都见得到，但是有一个景色一定会见到，那就是天。
平时的晴天是那样的枯燥乏味，只有一种景象。雨后的晴天却显得格外漂亮，那被大雨清洗过后碧蓝的天空，那被大雨淋湿过后嫩绿的小草;那被大雨覆盖过后清澈的河流，一切的切，都显得那么生机勃勃。
而我的班级也是这样，像雨后的晴天，可是在“雨前”，却是一团乱麻，怎么理也理不清。尽管是这样，班干部们也还是在尽心尽力的管理着班级，班级的情况也有所好转，逐步走向美好的明天。
之前发生的事情，令班级卷入一场风波，好不容易“走”了出来，又遇上了“狂风”，“冲”了“狂风”，之后又进了'旋转门';使班级在不停地“受伤”，不停地“旋转”，直到最后——头破血流，晕头转向。班级屡屡受挫，屡屡坚持，才有了今天的局面。
以前的不堪，不代表现在的命运。班级在改变，在蜕变，展现出了一个全新的，和谐的，美好的班级，结果不重要，过程才是展现才华的最好的体现。
如果把班级比作一个避风挡雨的.港湾，那么我们就是港湾中温暖的雏鸟。受到保护的我们会感受到集体的关怀和热情，班级是一个集体，需要每一个人的心灵都与其他人相融，体会集体带来的欢乐。
在雨后现晴天的班级啊!你带来的欢乐是无穷无尽的，是真实饱满的;是真情实意的!让每个身在其中的同学开怀大笑，其乐融融。
雨后的晴天，是耀眼的，雨后的晴天，是美好的;雨后的晴天，是舒畅的，雨后的晴天，是光芒四射的;雨后的晴天，让我看见了班级的未来在向我招手。
雨后的晴天，多美啊!
高三晴天学生写作