匈牙利诗人裴多菲说：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两张皆可抛。”自由无疑是人们嗜如鸦片的东西。那么，自由是什么呢?下面是小编给大家带来高三作文自由范文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!
高三作文自由范文1
“嗯，好清新的味道，久违啦!”我懒洋洋地趴在窗台上将纱窗打开，用力吸外面的空气，我慢慢伸出手幼稚地去抓空气，暖暖的阳光照射下来，随风飘荡，一切都是那样的舒适。这已经不知道是我多少天宅在家里了。刹时我大脑放空，闭上眼睛，浮现出的总是在自家窗下玩耍的情景。
这时手机“嗡嗡”地响了，抄起手机一看，多个催作业“将领”已开始他们的第一轮连环催了。我这个“小兵”看着一条条消息蹦出来，心里超级焦虑，可还是懒得行动起来。唉——现在我生活和学习的自由被双重限制啊!
我扭头向一旁的妈妈抱怨着：“您说，我们这一代孩子多难啊，好不容易熬到了假期，结果呢，出也出不去，还得宅在家里写作业，没有任何自由。”“那至少比你没事儿干，窝在沙发上看手机强吧?”妈妈跟我念叨着，“行了，正好家里没菜了，顺便带你溜溜去，但……”我顾不得那么多了，出去转转总归是好的，就着急的回了一句：“我举双手赞同!”于是赶紧穿上外衣，带上口罩，揣着出入证，小跑着就出了门。
全副武装的我走在行人寥寥无几的小区里，用力地感受我自认为久违的空气，享受额头、耳边的一片清凉。我转了转那快被我睡落枕的脖子，伸了伸胳膊，再扭两下腰。口罩后还感慨着：畅快!但又转头一想，往年的这个时候，这条路上定是热闹非凡，来来回回的除了街坊邻里，还有游子匆匆回乡的身影。而今年，哪怕现在太阳高高挂起，路上却也格外冷清，我不是也不得不被困在家中吗?心里五味杂陈的，边走着边任思绪飘飞着。
小区门口渐渐出现在眼前，社区工作者的身影也逐渐清晰。在她的身旁，有一张桌子便于外来的人登记信息用，竟连把椅子都没有。她戴了一双薄薄的橡胶手套，手握体温枪，为进小区的人一个个的耐心测量，还温言温语地不忘对每一个人说谢谢。我走出一段又回头看看，阿姨似乎正在耐心劝阻没带出入证的住户，伏在桌边帮助那人细心登记。
从超市回来，还是这个阿姨在执勤，不知道她休息了没有，多久才能换班。测我体温的时候，把我紧张坏了，因为愣是没测上!我心里忐忑不安地打起了小鼓，竟这么不顺利。阿姨看着我略有些尴尬的表情，就笑着说：“来来来，把衣服袖子往上撩，试试另一只能不能测上。天儿冷，肯定不是你的原因。”寒冷中坚守工作的她，竟然还细心安慰着我。一霎那，我的心里暖了。
回到温暖的家，卸下“武装”，清洗消毒之后，我盯着自己懒得动一笔的作业若有所思。听着一声一声响的不停歇的催作业“魔音”，才发觉，自己抱怨没自由的那番话是何等可笑。倘若换个思路想，那些至今仍奔赴在前线的白衣战士和社区服务的工作者，他们能像我这般躺坐自如吗?他们在这场疫情面前，又有多少时间可以用来休息呢?哪有什么岁月静好，只是有人负重前行罢了。我更深切地理解了这句话的涵义与分量。正是他们的守护为我们换来了平安，换来了与家人相守的自由。这自由来之不易，又怎能荒废!珍惜自由，不颓废。
拿起手中的笔，奋斗吧!自由的小孩!
高三作文自由范文2
我，是一只金丝雀，我虽有着无与伦比的羽毛，但是，却被囚禁在这狭小的牢笼中。
这个牢笼，金灿灿，在晨光中亮得让人睁不开眼!但这都是徒有其表的，因为牢笼本来就是为了关压生命的。
我也不知道我是什么时候被关进来的，大概一出生就在这儿吧?
养我的是一位西装革履的绅士，他为我准备最上等的食物，甚至可以说，他愿不惜一切代价养活我。可这和自由比起来又算得上什么呢?
其实从前，我一直知足要命，因为我生来就在这。我以为我们金丝雀从生来的使命就是讨人们喜欢。直到十几天前，我才知道，我错了。
在那个月朗星稀的夜晚，我第一次看到我的同类——另一只金丝雀。在这之前，自由对我来说没有任何意义，但那天和那只金丝雀的谈话，让我改变了看法。
那只金丝雀对我说：“嘿，兄弟，你每天都待在这儿吗?不闷吗?”
“嗯?难道你不是这样的吗?又为什么要闷呢?”
“怎么会是这样儿呢?我每天都在树木之间跳来跳去，饿了去捉捉虫，困了在随便哪棵树树上睡一觉，再飞去和伙伴们自由嬉戏，多自在哪!哪像你?每天在笼子里，别说飞，就连跳也跳不远，更别提树木伙伴了!在这儿，你每天都过着周而复始的生活，连吃饭的量和时间都被定死，何来自由?可在树林里就不一样了……哦，我累了，有空会再来看你的!”
它说得是真的吗?我陷入了沉思……
而后，几乎它每天都来看我，偶尔再带来一个新朋友，有时是两个，有一次还教会了我飞行，只是我没扑腾几下，就狠狠地撞到了冷冷的笼顶。
多天以后，我相信这是真的了。因为主人搬新家了，所以我也离开了这儿。那里依山而建，旁水而居，树林溪流里时常出现那位陌生朋友所说的那种生活而生活的鸟，因此，我信了它。
我在等待时机，而那个机遇，巧在几后就被我碰上了。主人家里来了几个客人，主人忙着接待他们，在给我换水时，忘记锁紧鸟笼了，我奋力一幢，飞向我渴望已久的蓝天。
在以后的岁月里，也许哪一天，你家窗台上飞来了一只金丝雀，对!那就是我!那时的我已经不拥有主人，不再被牢笼束缚了。我翱翔于山水间，尽情感受天敌的浩瀚。
嘿，自由的感受真好!
高三作文自由范文3
有一只鸟，它想知道什么是自由，所以它扑着翅膀飞去寻找答案。
它看见云朵那样无忧无虑，悠然自得，在广阔无垠的天空中飘游，于是停下来问白云：“你知道什么是自由吗?”白云皱起眉头回答：“自由?我不知道。”于是鸟飞走了。
它看见河水奔流不息，气吞山河，永远向前地飞驰而去，绝不回头，于是停下来问河流：“你知道什么是自由吗?”河流摇了摇头：“我并不知道什么是自由。”于是鸟又飞走了。
它看见风这般自在，快速的飞驰，穿越，世上的每个角落都有它的存在，于是停下来问道：“你知道什么是自由吗?”风停下来想了想，说道：“对不起，我也不清楚什么是自由。”于是鸟飞走了。
那自由到底是什么呢?为什么谁都不知道呢?鸟飞累了，它落到了一家人的阳台上，默默地思考着。
“你要飞到哪里去?”鸟往声音处看去，那是一只黑鸟，一身羽毛十分漂亮，被关在一个金色的笼子里。
“我想知道什么是自由，所以我就飞去寻找答案。”鸟看向那只黑鸟，说道：“你知道什么是自由吗?”黑鸟点了点头，道：“你进来，就可以明白什么是自由了。”
当鸟进入笼子里时，它惊慌地发现，自己竟然变成黑鸟的样子，而黑鸟却变成了自己的样子，它们的身份互换了。进入笼子里的鸟觉得自己矫健有力的翅膀渐渐变得无力了，眼睛也失去了往日的神采……
看着笼子外的天空，一滴泪珠滑下，它仿佛明白了什么!
有一只鸟，它想知道什么是自由，于是它飞遍世界去寻找答案，有一天它突然累了，于是它落到一家人的阳台上。
“你要飞到哪里去啊?”鸟闻声望去，那是另一只在金色笼子中的鸟……
你想知道什么是自由吗?
高三作文自由范文4
自由，是人类一个永恒的主题，从古到，无数的人追求它，追求自由是人至高无上的心向。“自由之于人类，就像亮光之眼睛，空气之于肺腑，爱情之于心灵。”匈牙利诗人裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情更高。若为自由故，两者皆可抛。”可见，自由是多么重要啊!
对鸟来讲，自由就是可以无忧无虑地在蓝天飞翔;对学生来进，自由就是可以尽情的玩耍，对平凡的职工来讲，自由就是可以畅快的工作。对子那些无所事事的人，自由往往有更深的含义。
可是，自由真的就是随心所欲吗?
疫情期间，就是因为人们对由的要求过高，导致部分国家陷入危境。美国的自由导致疫情的严重。疫情爆发，病毒肆虐，在这种水深火热的处境下，美国人民竟一点也不约束自己的自由，该吃吃，该玩玩，将病毒视作空气。反之我国，名地方部门积极抗疫，万众一心，为早日把病毒打败，人们很自觉地约束了自己日常自由，不为国家增添负担，两种不同地对待方法效果也会不同。人是有思想的，有思想就有规则，没有规则，不成才圆。自由也是建立在一定基础，一定规则上的，并不是所谓口中的无边无际。
有时，白由也如同毒瘤一般，侵害着人们无知的内心。
曾经就有这么一个故事：有个小男孩，从就很喜欢偷东西，看见喜欢的，就偷偷拿走。一次，小男该偷了一块写字板，他拿给他的妈妈看，一脸得意。他的妈妈拿着那块写字板，既没有批评他也没有教育他，而是面带微笑地说：“我的孩子太棒了，会变魔术了!”从那以右，男孩越发大胆，偷的东西越来越珍贵，直到有一次，他被抓住了，被判了死刑。行刑前，他的母亲泪流满面地与他道别，男
孩提出想对母条说句悄悄母亲答应了，他把耳朵凑过去。男孩突然间咬住母条的耳朵，狠狠地撕了下来，凶恶地说：“如果小时候你可以管住我，那我今天绝不会是这个样子。”
文中的男孩固然有错，可他的妈妈如果从小就对他严格管教，尽可能的限制他的部分自由，也不会造成今天的局面。
自由并不是无限制的，是建女在一定规则上的，自由更不是无拘无来的，是相对的不是绝对的。自由是令人心驰神往的，自由，是值得人们终生追求的!
高三作文自由范文5
前几天，爸爸妈妈下班了，他们再在回家的路上捡了一只受伤的小鸟，把它带回家后，我给它取名为“咕叽”，我们都非常喜欢它。
咕叽在我们家养了几天，经过我们的照料，伤已经好了。妈妈说：“把咕叽放飞吧，它已经恢复了，该回去找它妈妈了。”而我却对妈妈说：“我舍不得它走，它要是走了，我一个人在家会很孤单的。”妈妈也只好尊重我的意愿，把咕叽留在了家里。
有一次，小区树上的鸟儿正叽叽喳喳地鸣叫着，在屋内的咕叽望着窗外，也欢乐地啼叫起来。顿时，屋内屋外的叫声融为一体，彷佛一首清脆的歌谣在耳边回荡。唱完了歌，小鸟们又开始在天空中盘旋，咕叽也在笼中使劲地扇动翅膀，发出“呼呼”的声音。或许，咕叽觉得自己在和小鸟们一起玩呢!小鸟们飞走了，而咕叽仍然望着窗外，好像是在期待着小鸟们会来陪它玩。
自那以后，咕叽不吃饭了，每天只是呆呆地望着窗外，等待着它的朋友。有时候，它看到外面有小鸟，就会不停地扇着翅膀，不停地鸣叫，甚至不停地用喙啄门。起初，我们以为它只是太无聊了。后来，我们发现，它是渴望自由!
咕叽一天比一天虚弱，爸爸妈妈也开始担心起咕叽。我在心里猜测：如果放飞咕叽，它就可以见到妈妈，可以见到朋友，可以见到屋内见不到的一切。最重要的是，它就可以重新获得自由，回到那个属于它的家——湛蓝的天空。
我把想法告诉妈妈，妈妈语重心长地对我说：“所有的生物都是渴望自由的，我们不能因为自己的欲望而剥夺了其他生物的自由。人类只有触犯法律才会失去自由，那其他的小动物呢?它们并没有做错什么，包括咕叽也是一样，所以，我们应该让它们拥有自由，那让我们来把咕叽送回家吧。”“嗯!”妈妈和我把笼子门和窗户打开了，就像是给咕叽打开了一扇大门，这扇大门是通往哪里的呢?这条路是通往“自由”的!咕叽走过了这扇大门，找到了属于它的自由，望着咕叽在天空中自由自在的身影，我彷佛明白了什么。
自由!是每个生物都渴望拥有的;自由!是每个生物都应该拥有的。
高三作文自由范文