比赛开始了运动员们已经万事具备只欠发令了。只听“嘭”的一声运动员们像离弦的箭一样飞快地向前冲去,各班的啦啦队都喊起了“加油”。下面是小编为大家带来的校园运动会四年级优秀作文,希望能给大家提供帮助。

校园运动会四年级优秀作文篇1

星期二,宋老师告诉我们学校要举行两年一次的校园运动会,听到这个好消息,全班都沸腾了,有的在聊怎样跑得更快,有的高兴的手舞足蹈,有的商量着参加哪些项目……我也很兴奋,期待着精彩的校园运动会。伴随着同学们的期待和兴奋,我们迎来了期盼已久的校园运动会。在宋老师的带领下,我们来到了学校的操场,等待参加和观看精彩的体育比赛。

比赛项目有50米赛跑、立定跳远、接力跑和拔河。我参加了立定跳远和接力跑。

第一个比赛项目是50米赛跑,陈浩宇、刘贤哲等6位长跑健将参加了比赛,陈浩宇迈着他健壮而有力的大长腿飞快的奔跑,为班级取得了好成绩,刘贤哲也丝毫不逊色,以第一名的成绩为我们班级取得了荣誉。

第二个比赛项目是立定跳远,参加的选手里我也在其中,裁判员对我们说,一人可以跳三次。首先是陈浩宇,他仗着自己腿长的优势,三次都是跳了2米多,赢来了阵阵喝彩。该轮到我跳远了,我用足劲,把所有的力气都移到腿和脚上,纵身一跳,跳了16米,快接近2米了,看着同学们为我加油鼓劲,我浑身充满了力量,纵身一跳,18米,又进步了。最后一次,我鼓足勇气,为了不让老师和同学们失望,我重心朝下,脚后跟踮起来,用尽全身力气,纵身一跳,居然跳到22米,我高兴极了,连声说:“我成功了!我成功了!”赢得了同学们的阵阵掌声。

第三个比赛项目是接力跑,首先开头的是代昊鹏,他像猛虎一样冲过去,绕了个圈,又把接力棒传给魏群力,魏群力又传给我,我刚才观察了代昊鹏和魏群力,他们在跑步折返回来时,总是需要绕着路障绕一大圈,这样就会浪费一些时间,于是,我跑到路障旁停下,绕了一小圈,以最快的速度,把接力棒传给同学。第四个比赛项目是拔河,我虽然没有参加,但我也充当了“啦啦队”为同学们加油鼓劲,最终,我们班赢得全年级第三名的好成绩。

我喜欢校园体育节,喜欢这多姿多彩的校园运动会。喜欢那些为了班级荣誉付出汗水的同学们!!

校园运动会四年级优秀作文篇2

20__年9月30日,在我们学校的操场上举行了一年一度的校园运动会。

天蒙蒙亮,家长和孩子们,就来到了校园,安静的校园变得热闹起来,有的家长抬大鼓,有的同学抬桌椅,还有的立彩旗……操场顿时变得漂亮起来,孩子脸上洋溢着快乐!太阳越升越高,运动会马上就要开始了。

运动会开始了,首先进行分列式检阅,检阅队伍进入,每个检阅队伍由一个班级组成,他们各自穿着自己班级特色的服装,迈着整齐的步伐,走向主席台,我们班级穿的是少数民族的服装,我站在我们班检阅队伍的第二排,我来到主席台前主席台上有校长,还有主任,我们呐喊着嘹亮的口号,好像在说我们是第一名,各个精神抖擞、斗志昂扬。很快12个检阅队伍站到了操场上,在灿烂的礼花和响亮的鞭炮声中,我们学校运动会拉开了帷幕。

1500米的比赛马上就要开始了,我参加了男子1500米比赛,你们不要小看我,层层选拔才把握选出来。我站在赛场上,穿着绿色比赛服,一双黄色的跑鞋,做着热身运动,我觉得我马上就要插上翅膀,感觉自己要飞起来。参加比赛的有六年二班的李奇健还有他们班的几个同学,但是我根本不害怕,我觉得他们都不是我的对手。只听见“砰”的一声枪响,运动员们都像离弦的箭冲了出去,我一直跑在最前面,只剩下100米,到冲刺的时间了,我们班级的啦啦队大喊起来:“六年一,加油。”我听见他们的欢呼,飞快地加速,可是没有注意到脚小的一颗小石子,我一下子被小石子绊倒了,看着一个个同学从我身边跑过去,我不甘心,我不顾疼痛,我爬起来继续向终点冲过去。最后,我只得了第三名。我难过的回到班级队伍,可是同学们都向我竖起大拇指,向我喊起来:“你最棒!”我心中比得第一名还高兴!

在这次运动会上,我们参与了,我们拼搏了,我们努力了,无论成功与否,只要我们付出了就是成功了!

校园运动会四年级优秀作文篇3

瓦蓝瓦蓝的天空中点缀着白云,太阳慢慢地从云彩中露出涨得通红的脸。风姑娘可没太阳害羞,自由自在的跑来跑去,就像一个不懂礼貌的小孩。

迷人的阳光把我从梦中叫醒,我才想起今天学校要举行运动会,我迅速整理完东西后就向学校去。

来到学校,同学们已经积极的练习,认真地排练。我一看,也加入了他们当中排练广播体操。

比赛开始了,我们是最后一个班,所以会晚点上去,看看一个又一个班上去又下来。我不由得紧张起来,手心也出了汗,真想快点轮到我班上。

马上到我们班了,我看着前面两班的情况。呵呵,真是好笑。站队时,有些同学就向没头苍蝇似的到处乱扭,做操时更是笑料百出。该跳,他要蹲,该站,他要跳,我一边凑“热闹”一边想:我们班会不会出现这种情况?

带着忐忑不安,我们班级到了评委台前,摇头晃脑地做了起来。慢慢地,随着轻快的音乐,老师的鼓励…..我们越做越好,越做越轻松。评委向我们投来赞许的目光,我们做的更带劲了,该跳就跳,整齐的就像一个人似的。短短的几十分钟过去了,看,别班同学对我们刮目相看:看,看评委向我们点了点头:看,老师朝我们竖起了大拇指。评委对我们说了一句使我们大吃一惊的话:“你们是最棒的!”

接下来是考验平衡力和“毽子接力赛”了。那些经过一番准备。要参加比赛的同学们一脸严肃,望望老师又望望同学,是在积攒勇气,还是紧张怯阵!

“毽子接力赛”开始了,只见那五彩缤纷的鸡毛毽子绕着条一个同学的脚轻要做好地上下飞舞,仿佛一朵多姿多彩的彩色秋菊欲飞欲腾,又似一只彩色松鼠调皮的一蹦一跳,炫耀着他的长尾巴。

那个同学踢了十下之后,讯速朝第二个选手跑去,那个选手立刻笑逐颜开,手忙脚乱地踢起来………..

校园运动会结束了,我回忆看运动会时的点点滴滴,感到团结的作用可真大呀!

校园运动会四年级优秀作文篇4

一年一度的校园运动会又来了。大家也怀着好心情来到了学校。每个人都带着五颜六色的小板凳,说说笑笑的来到了学校。

很快的,开幕式开始了。每一个班级在响亮的音乐中迈着正步铿锵有力地走着。紧接着就是罗校长,于校长为运动会致辞。在于海燕校长宣誓:“我宣布……运动会正式开始!”的时候,全校学生同时欢呼着!那几乎能把教学楼都能整塌了!同学们立刻地回到了自己的位置上。就在这时,运动会开始了。大家忙得不可开交。去准备比赛的,说话的,还在练习的……我也不例外。今天上午就有一场我要参加的跳高比赛。我急忙忙的来到了比赛场地。后来,才发现大家都到了。我可以算是迟到了。

一眨眼,比赛就开始了。跳高的选手,一个一个连接的跳去,但是没有几个能跳过去的。这让我本身就很紧张的心就更紧张了。“没事的,别紧张。去年你不是跳过了嘛!没关系的,要相信自己!”我不断地自我安慰着。轮到我了,我吸了一口气,然后开始助跑,快到栏杆了!我尽力地往上一跳。紧接着就“扑通——”一声,就摔在垫子上了。我再扭头一看。我跳过去了!

一轮又一轮的跳着。开始的几轮,我还能跳过去。但是随着高度一点一点的增加,我就很难跳过去了,甚至跳不过去!几次都是踩在杆子上。尤其是在一米零三的时候,我更本就跳不过了。在后来就只得了一个第六名。

这时我很沮丧,我有点讨厌跳高了。我觉得自己没有为班级争光。再回班级的路上,心里的沮丧一下就没了。我又认为:只要我尽力了,哪怕没有做好,但有心在就行了。

跑步的比赛也随即而来。在一声声枪声中。一个个跑步选手如飞了般的冲了出去。向胜利的方向前进。同学们发出那热血沸腾的吼叫声,加油声,让跑步选手们信心大增,跑出了小学时光的精彩。

运动场上。哪个地方没有悲伤和欢乐?哪个地方没有热血沸腾的吼叫与加油?哪个地方没有胜利的欢呼?哪个……

我们班上也有着许许多多的好成绩,跑步,跳远,实心球……是啊,本来可以说是,六年级是一个关键的一年。都应该分分秒秒的抓紧时间学习。没有一刻是轻松的。但是运动会,让我们有了发自内心的激情,加油的欢呼,胜利的微笑……

“加油!加油!”,又有加油声了。走吧,我们一起去加油!

校园运动会四年级优秀作文篇5

今天,阳光明媚,我们又迎来了一年一度的玉泉小学运动会。天空万里无云,操场上彩旗飘扬。

各班运动员绕会场一周,各自喊着自班的口号,为自己鼓劲加油。校长为运动会致词,宣布运动会开幕。

我先比赛的项目是400米跑。枪声一响,运动员们像离弦的箭,拼命往前跑,会场外一片沸腾,都在喊“加油”,我们班的简冰轮取得了本项目的第一名,我得了第六名。 接着就是跳高比赛。参加跳高比赛的选手可谓强手如云,有几个同学甚至比我高出一头还多。但我并没胆怯,心想,别看我个子小,我的弹跳力可是不错的哟!

比赛开始了,第一次跳的高度是80厘米,这对于我们来说是一个比较简单的高度,不出我所料,大家都轻松地跳过了这个高度;接下来是85厘米,大部分选手也都跳过去了,杆子的高度被升到了90厘米,有一部分选手被淘汰了;第四次,杆子被升到了95厘米,第一次试跳我没有跳过,心里顿时紧张起来。但我忽然想起了妈妈的话,遇事一定要镇静,你能行!第二次试跳,我深吸一口气,起跑、加速、起跳,杆子被我的裤脚轻轻地碰了一下,抖了抖,但是并没有掉下来,我成功了。我紧张的心顿时放松下来。

只见体育老师又把杆子往高提了提,这是一个新的高度。我看了看周围,只剩下我和同班的张宇霏以及另外一个班的同学,那个同学试跳三次都没有成功,被淘汰了。只剩下我和张宇霏了。老师又把杆子抬高了一点,这回杆子所在的`位置看上去好像比我还高。我的心怦怦乱跳,心想:这回完了,肯定跳不过去了。但我还是没有放弃,继续试跳,起跑、加速、起跳,杆子被我一次次碰了下来。最后,这个项目我取得了第二名。 班主任任老师说:“你真棒!为我们班争光了。别看你个儿长得小,体育倒不错!”

这次运动会,我一共得了两个奖状。 运动会是个竞技场所,我想比的不仅仅是运动技能,还有一方面就是心理素质。

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