五年级上册同步作文第二单元我的漫画老师 (一)
宋文玥
“What’shelike？He’shard-working。”这个声音“哑哑”的是我们的英语老师——杜老师。
杜老师是一位既严厉又有爱心的老师，同学们都很喜欢她。她对我们要求严格；要认真听课，认真完成作业，有错误及时改正。如果表现好或考试“优星”，就会盖印章，集齐二十个印章就能抽奖，抽到什么老师就会给什么，都是同学们喜欢的东西。
说严厉，有时也很幽默。我们学到新课文时，她会让我们来扮演里面的角色，演到有趣的地方时，同学们就会哈哈大笑，老师也忍不住笑起来，增加了许多快乐气息，同时也加深了我们对这篇课文的印象。
这就是杜老师给我们上课时的印象，下课是怎样呢？接着往下看。
下课时，同学们就会叽叽喳喳地围着杜老师，有的问问题，有的问老师作业的事，有的盖章换东西。老师忙了时，就会把印章给课代表帮忙盖印章，但依然有很多人围着杜老师。
这学期第一次英语测试时，我觉得考得很好，以为是“A+”，可发下来时，却是“A”，当时我很失望，在老师讲试卷时，讲到我写错的那到题时，我发现我写的是对的，下课后我匆忙去找杜老师，老师一看我真应该是”A+”，立马改了过来，还表扬了我，因为全班只有一个“A+'，老师还鼓励我继续努力，老师给我盖了章，得到了印章我很高兴。
这就是我们的英语老师，看完介绍，你们是不是也喜欢她？（公众号：稻香村小学2023级硕果班）
五年级上册同步作文第二单元我的漫画老师 (二)
会变脸的老师
杨恒源
“丁零零”，上课了，一位老师站在了讲台上，乌黑的头发，一双“火眼金睛”仿佛能看透我们的一切；眼睛下方是高挺的鼻梁，鼻梁上架着一副黑框眼镜，那眼镜似乎占了整张脸的三分之一。一张薄如纸片且能说会道的嘴巴，再加上一张国字脸，私下里我们亲切地称他为“老夫子”。大家猜一猜他是谁，没错，他就是我们亲爱的班主任——邵老师。
为什么说他是一位会变脸的老师，其中还有一个小故事呢！一次，在邵老师正在眉飞色舞地讲课时，我们班的捣蛋王小张正沉迷于课外书的世界。这怎么能逃出邵老师的法眼？只见邵老师安静了下来，轻轻走到小张身边，伸手把书从桌斗里抓出，扔到后黑板，头上仿佛燃起了熊熊烈火，大声一吼：“张XX，站着！”那喊声犹如滚滚天雷，同学们大气也不敢出，教室天花板上的吊灯似乎也被这吼声震得摇晃了起来，即将发出破碎时的响声。小张站了没多久后，老师又用他如泉水般温柔的声线，轻声细语地说：“没关系，下次注意！请坐下认真听课。”我们悬着的心终于落了地。
邵老师非常喜欢猫。有一次课间活动的时候，我们观看了老师与猫互动的视频。只见视频里，老师的眼眯成了弯弯的月牙，脸上露出了笑容，那样子，像极了一个活泼的孩童，正在快乐地与猫玩耍呢！
这就是我的老师，时而像一位严厉的父亲，时而像一位温柔的的母亲。不管是什么样的，他都是一位优秀的引路人，指导我们在正确的道路上前行。
五年级上册同步作文第二单元我的漫画老师 (三)
“变脸”老师
吴严卓
一说到我们的数学老师，大家都会大笑，这是因为她有一个神功——变脸。
胡老师胖胖的，经常扎着一个马尾辫，她还特别爱美，总是穿着一件漂亮的裙子，再配上一个精美的包包，但让人感受最深的，还是她的神功——变脸。
她的变脸经常让人摸不着头脑。
一次数学课，只见别人都在认真听课，而我们班的谢宇轩却自顾自地玩起了手指，胡老师见了，带着一脸似笑非笑的表情大步走向他的位置，说：“谢大师，你要不要把你的“五爪神功”传授给大家啊？”我们都笑成了一片，就在这时，胡老师脸色突变，破口大骂：“喜欢玩是吧，好，我成全你，给我站到后面去，让你玩个够！”顿时，大家吓的都不敢说话了。
还有一次，一个同学作业没写完就溜到外面疯玩，胡老师看见了，顿时火冒三丈，骂到：“你在干嘛呢，作业写完了吗，就在外面玩。”这时，一位同学的手臂摔伤了，胡老师的脸上顿时暴雨转多云，多云转晴，赶忙跑到那位同学的位置上问：“没事吧，疼不疼啊，要不要叫家长啊？”一时我们又在那议论纷纷，这时，胡老师转过身来说：“你们看什么看，还不快写作业！”我们立刻停止议论，安安静静地写起了作业。
这就是我四年级的数学老师——胡老师。一位专业的“变脸”老师。
五年级上册同步作文第二单元我的漫画老师 (四)
刘知妍
我的老师长着黑钻石一般亮的眼睛，一转头，那目光想利箭一样射进我的心里，但有时又透露出慈爱。她个子不高，带着金丝边的眼睛，厚厚的眼镜片后显得很有学问，她是短头发，脖子中间带着一条明晃晃的项链，她也喜欢穿五彩的衣服，也有“两面”的性格。她就是我的语文老师——查老师。
那一次，我上语文课没有认真听讲，做小动作，老师在讲台上滔滔不绝的讲着。查老师瞅见了我，让我回答问题，“你来回答这个课后题”。突然，老师把我叫了起来，我从幻想中惊起，我支支吾吾回答不出来问题，声音像蚊子似的。我想：“这下完蛋了！”我反而没想到，查老师走下讲台，凑近我的耳边说：“没关系，坐下吧，但以后认真听讲，积极举手啊，一次犯错没关系的。老师相信你，加油！”老师的话深深触动了我，我想：“一定要改正！不能辜负老师的期望。”之后的每次课堂上，我认真听讲，积极回答问题，老师也在课后教我回答问题的方法。查老师朝我点了点头，钻石一样的眼睛变得有神，又对我露出了肯定的笑容。那时，我特别激动。
但有一次课上，有同学写纸条，被老师发现后，老师立刻叫他们站起来，厉声呵斥：“站起来！你们下课后来办公室，好好说说你们的行为。”在办公室，老师叫他们写检查：“你们快写，下课后我来收。”——查老师也是一位严厉的老师。第二天，因为早早结束了上课的内容，所以查老师给我们讲了故事，也推荐了几本好书，老师讲的故事把我们逗得哈哈大笑。老师真是“两面”啊。
虽然查老师有时严厉，有时有趣，但还是我心目中最喜欢，最可爱的老师。我也不会辜负你的期望的，谢谢您，我的老师！
五年级上册同步作文第二单元我的漫画老师 (五)
“漫画”钟老师
刘潍嘉
话说有一位大侠，他“武功高强”，令学生们闻风丧胆；他也“无影无踪”，使学生们捉摸不透；他还幽默至极，常常让学生哄堂大笑，他就是科学“大佬”——钟老师。
钟老师人高马大，头长得像个盾牌。他平时话不多，脸上难得露出笑脸，同学们都怕他。他两只熊掌般的大手经常放在挺着的大肚子上，却也显得憨厚可掬，可实际上“老奸巨猾”得很。
有一次课上，钟老师语重心长地对我们说：“下节课测验，大家好好复习……”回家后，我把笔记看了一遍又一遍，书读了一次又一次，只为捞个好成绩。下节课如约而至，我准备在考场上大显身手，钟老师却风清云淡照常上课，似乎说过的关于测验的话早已像云彩一样飘散得无影无踪。下节课，下下节课，依然没有试卷的影子。“考试？老师早忘了……哈哈哈。”“……别做无用功了！”许多同学洋洋得意。结果呢？到了第五节课，老师拎着一沓试卷不紧不慢走入了课室，“传！20分钟收卷。”我的天，钟老师玩的哪一招？欲擒故纵吗？同学们面面相觑，教室里空气仿佛都静止了！结果，一大推临时抱佛脚的同学遭了秧。“学习，不是为了考试，是每天要认真完成的事……”钟老师以他科学老师特殊的方式给我们扎扎实实上了一节思品课。
“诡异”的钟老师也是一个幽默的人。上学期有一个单元学习植物，同学们听得津津有味。钟老师问：“谁能画出豆子的内部结构？”“我来！”“请我！”……同学们积极抢答。小浩幸运地被叫上黑板，画完后，钟老师瞅了好一会儿。“画得不错，”教室里瞬间噼里啪啦响起掌声，钟老师推了推他的黑框眼镜，慢悠悠地吐出几个字：“不过，怎么看起来像香蕉？”话音刚落，全班瞬间笑炸了。“打住打住！”钟老师难得露出了笑容：“我说了实话而已嘛，俺很诚实滴……”全班再次炸开了锅，大家笑得东倒西歪，一浪高过一浪的笑声把房顶都要掀开了！
你说，我们的钟老师是不是特有大侠风范？
五年级上册同步作文第二单元我的漫画老师 (六)
车涵宇
好不容易等到下课，教室瞬间炸了锅。突然，伴着一阵急促的高跟鞋声越来越近，我们一阵颤，赶紧各回各位，走进教室的正是我们“不太想见”的王老师。
她坐上木凳，腿一跷，鞋就悬在空中，黑裙子一抖一抖，红色的小皮包显眼地挂在身边。脑袋上，一蓬金黄的头发向两边散开，恰巧挂在肩头。有趣的是，她的眉毛时刻都向内“倒扒”，鼻梁上的银色眼镜总戴的很低，架在鼻窝窝上，说起话来红唇抖动，配合得格外时尚有趣。
她不仅要让自己美，还要倔强的让我们美。这天站队，她又眯着眼看，揪出来两个同学，让他们走俩步。两人满怀信心地迈出第一步，在那鞋子刚踏上地面的一刹那，老师那“身经百战”的利眼就瞅到了小毛病。“嗨，那个谁，走路甭扭屁股。”随着我们的大笑，可怜的那两个同学只得在烈日之下练起”猫步“。
更可怕的是，她对美的要求早已由外转内了，尤其在语文课上显得淋漓尽致。“秋天最美是黄昏，夕阳斜照夕山……”她一手棒着书，一手攥着笔，声情并茂地读着课文，沉浸在文字构成的美妙世界中。读到最后，一字一顿的大声念出结尾，左手手指并齐不停上下挥舞，读完的刹那间，一转身，裙子优雅地一晃，右手拿起粉笔，刚劲有力的在黑板上勾画了起来，寥寥几笔，一幅草图呈现出来。这时，老师开口了：“请问文章美在哪里？”教室中鸦雀无声，你看我，我看你，一点思路都没有，只有一位同学吐吐吞吞勉强地答了问题。她一听，倒扒眉中突起一个不均匀的疙瘩。一提眼镜一眯眼，突然不知怎的灵光一闪，换了幅慈祥的面孔，说：“哦，你体会到了些，我再补充……”我们如释重负，但也想：老师对”美”都好看重呀！
这应该就是那种美到骨子里的人吧！
五年级上册同步作文第二单元我的漫画老师 (七)
“老姜”易老师
马俊熙
说易老师是老姜还真是老姜，每当上她的课，我们都是“辣乎乎”的。
上课了，易老师到教室后就把抱着的本子放在讲台上，转身关闭了电风扇。我忽然感觉有一股阴凉的“杀气”飞奔而来，紧接着，一双凶恶的“狼眼”直勾勾地盯着我们。我吓出了一身冷汗，其它同学也不一样。啊！易老师对我们的“进攻”要开始了！“为什么我的作业还有人没有交！而且这么多拼音写错了，我不是讲过了吗？不会的，查字典！”我从未接过如此强烈的“进攻”，老师的语言把我们淹没了，我们就如同泡在样姜味十足的“语言池塘里”。这是我第一次冒出“辣汗”。为什么呢？那是因为“姜还是老的辣”呀！我还没缓几口气就又开始接受“老姜”的点名攻击。
“老姜”的辣不止如此。那天的“日光浴”我记得一清二楚。因为我们提议去足球场拍照，于是老师带我们过去。天真的我们来到足球场看着那火辣的太阳，不禁感叹：搬起石头砸自己的脚啊！我们全班晒着“日光浴”，在草地里变换着队形。因为太阳的照射，同学们的姿势可精彩了！而“老姜”呢？毫不因为天气对我们手下留情，让我们必得把照片拍完了！好吧，“毒辣辣”的太阳，和“辛辣”的易老师二合一，我简直要“辣”晕了。而易老师呢？在太阳下笑得可灿烂了！我看了看易老师——三分像笑七分像“狠”，而我自己则是油锅里被炸的蚂蚁。
这就是我们辣乎乎的易老师！
五年级上册同步作文第二单元我的漫画老师 (八)
我的“漫画”老师
朱祉彦
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；我要感谢的人很多很多，尤其想感谢我的老师，是老师把我从年少无知的孩童教育成明理懂事的学生。
我的语文老师姓张，她有一头乌黑发亮的齐耳短发，微微弯曲，一双美丽的眼睛，透过镜片泛着智慧的光芒，高高的鼻梁下一张精致小巧的嘴。她喜欢穿包臀裙，个子不高。
张老师经常说我们就是她的孩子，她很高兴有这么多可爱的孩子。有一次上晚自习，我们上的是作文课，突然有位同学说他肚子疼，全班同学不约而同地看向他，老师急切地走到他的身边，温柔地询问他身体状况，确定他是中暑以后，又是刮痧，又是拿药，回寝室的时候还特意安排一位同学扶他回去。
虽然张老师和蔼可亲，但有时候她对我们也是很严格的。
如果有些同学上课不认真，张老师就会把那些不好好学习的同学叫到办公室抄作文；如果有人上交作业不及时，她就会每节课一下课就来催；如果同学不睡午觉，她就会让那些吵闹的同学抄一单元中最长的课文两遍……真是然我们又爱又恨。
老师。您经常说最喜欢看到我们认真学习的模样了，每次我们认真了，您总是毫不吝啬您的赞美，就像一朵向日葵一样明艳光彩。谢谢您，张老师！
五年级上册同步作文第二单元我的漫画老师 (九)
我的“怪”老师
李瑷瞳
我的语文老师姓任名娟娟，乍一看，她跟普通老师没什么区别：一双水汪汪的大眼睛，鼻梁上架着一副粉色的眼镜，嘴角总是高高地向上扬起。可是，她真的是一个很“怪”的老师。
说起任老师的“怪”，那要从一节作文课开始。上课了，她一个字也没说，而是吩咐小组长把大家刚交上去的作文又发了下来。同学们都一脸懵，而任老师脸上挂着神秘莫测的微笑，说道：“今天我把自己的权利下放，交给每一位同学。作文将在小组之内进行修改，能否誊抄得由组员和组长一起决定。”弄了半天，原来是小组修改作文呀！大家刚松一口气，任老师又开口了：“你们小组修改好的作文我不会看，但是如果誊抄上来的作文不能过关，全组重写！”天哪！这句话好似一声惊雷，大家都被镇住了。
接下来的修改过程中，大家不停地讨论，不停地争吵，每个人的草稿上都满是涂涂画画的痕迹，已经看不出原来的字迹了。因为都不想被罚重写作文，各组长在修改时都是出奇的认真，不肯放过一个错别字。结果作文一交上去，大家都惊呆了。这种方法居然让全班的作文全部过关！
这就是我的“怪”老师，虽然上课时她“怪招”迭出，但那都是为了锻炼我们的能力。任老师永远都是一个开拓创新的老师！
五年级上册同步作文第二单元我的漫画老师 (十)
高老师，人如其姓，是一位高个子老师。这位老师有许多让我们喜欢的优点，让我细细为您讲述。
高老师发怒——雷声大，雨点儿小
上课时，总有坐不住的人捣乱，每每此时，老师都会把教鞭举得高高，如果震慑住了，教鞭会重新回到黑板前，如果情节严重了，教鞭会从你眼前快速地扫一下，然后轻轻地落在桌沿上……淘气的学生虽然没有吃到竹板炒肉，但会安生好几天。我观察过很多次，教鞭总是爱打偏！因为——老师爱我们，舍不得打我们。
高老师温柔——无微不至
班集体就像我的第二个家，有许多的兄弟姐妹，还有两位像妈妈一样的老师。高老师说话特别温柔，像春风拂过脸颊，像春雨慢慢飘洒：春秋温差大，她总是提醒我们及时添加衣物；夏天闷热，她总是提醒我们多喝水，防止中暑；冬天气温低，她总是提醒我们出门穿好厚衣服，尤其是考试前，总是嘱咐我们，不要慌张，认真审题，仔细答题，注意检查……一点一滴汇成一句话：老师爱我们。
高老师幽默——强大的治愈系
高老师很幽默，让我们的课堂天天充满阳光。我想最沮丧的人来听她一节课，也会绽放出笑脸。有一次，班上有位同学上课坐不住，总是在凳子上扭来扭去，高老师见状说道：“某某某，你站会儿，把凳子搬过来，一定是凳子坏了，不然你咋坐不住呢？我去找后勤师傅给修一修，凳子没有回来之前，你要乖乖站好！”话刚说完，这位同学瞬间就不动了，大家哈哈笑起来。还有一次，一位同学因为回答问题大喊了两声，高老师便说：“某某某，请关掉你的超高声喇叭！”全班同学都被高老师风趣的话逗得哈哈大笑……同样的事情还有很多，正是高老师的幽默让数学课变得丰富多彩，让我们的校园生活每一天都是新鲜。
谢谢老师，您用那独一无二的幽默教育帮我们改掉了许多坏毛病；谢谢老师，您用那无微不至的温柔让我们养成了很多好习惯。您对我们的教诲，我们终生难忘。