在实际生活中，我们的周围就有一些美好的人、美好的事、美好的景象……只要我们睁开细心的眼睛就会发现，原来美就在我身边。让我们一起来看看关于美就在我身边八年级作文，希望能对您有所帮助，欢迎大家查阅学习!
美就在我身边八年级作文1
善良之美
公共汽车上，我静静地站在喧哗的人群里，欣赏着玻璃窗外飞逝而过的景色。这时，公共汽车吱的一声停了下来，一个头发斑白的老奶奶颤微微志走了上来，靠在一旁的车窗上喘着气歇息。我很想帮助她，可是心有余而力不足。这时，一个清脆的声音传了过来，“老奶奶，你坐我这里吧”。我循声望去，一个留着长长的辫子，眼睛清澈如水的女孩子正小心翼翼地扶着老奶奶到她的座位上去。
这一刻，我看到了善良之美。
守信之美
我站在书架旁，静静地阅读着书。突然，大雨就这样毫无预兆地倾盆而至，在地上，玻璃上，屋顶上演奏一曲和谐的交响曲。这委在的雨，应该不会有人了吧。不经意间，眼睛扫过从刚刚就一直在门口等的女孩，我想她等的人应该不会来了吧?但出乎我意料的是，一个眼睛亮如黑夜中的星辰的女孩急匆匆地跑了过来，连声道歉：“对不起，我迟到了。”“没关系，你来就好了。”两个女孩子会心地笑了，那么灿烂。
这一刻，我看到了守信之美。
勇敢之美
我在菜市场里买菜。突然，一个声音传了出来：“捉住他，他是小偷!”我循声望去，一个少年指着一个正欲将手伸向他人钱包的小偷说道。小偷见势不好，拔腿就跑，却被一名青年绊倒在地，几招就将其制服。这时，人们纷纷把赞扬的目光投向了他。
这一刻，我看到了勇敢之美。
美，就在我身边。也在你身边，在我们大家的身边，亲爱的朋友们，让我们具有一双会发现美的眼睛，从身边一点一滴的美中，获得更多的快乐，幸福吧
美就在我身边八年级作文2
一说到美，大家肯定会想起祖国秀丽的风光，各种建筑的华美……但是，你看到过身边的美吗?其实，很多美就在我们身边。
《开学第一课》教我认识了美，从此我拥有了一双能发现美的眼睛。
《开学第一课》分为四个部分：探索美、创造美、传递美与和谐美。这四个部分是循序渐进的。我们要先学会探索美，才能创造美，然后把美让别人继续传递下去，最后看起来一片和谐美。其实我们中的很多人，都做不到探索美，因为他们没有一双能够发现美的眼睛。
什么是美?拾金不昧、见义勇为、积极奉献、团结合作……我想起了以前我看到的美：有个小弟弟拾金不昧，捡到50元，立刻送到老师手上，自己却不声不响的走开了。这就是美。通过这个例子，我觉得美很简单。
传递美的老师于丹说过：“在三个沸水锅里分别放入生鸡蛋、生胡萝卜和茶叶，生鸡蛋会被煮熟，变得硬梆梆，有的人在生活这锅沸水的煎熬中，像鸡蛋一样，变得铁石心肠;胡萝卜忍不住沸水的煎熬，变成了胡萝卜泥，就像有的人，忍不住生活的煎熬，最后变得无形，不合群;原本干巴巴的茶叶在沸水中上下翻飞，舒展开来，还把一锅无色无味的水变成了淡黄色的香茶，就像有的人，在生活的煎熬中，变得很美，很合群，还感染了身边的人。”
生活中，也有一些平凡而伟大的人。比如最美司机吴斌。他正驾驶着大巴车奔驰在公路上，忽然，飞来了一块前面车上掉下来的刹车片，砸碎了前挡风玻璃，直接砸在吴斌的腹部。他不顾身体的伤痛，赶紧减速，亮双闪灯，直到把车稳稳停在路边。他又站起来告诉乘客，不要乱走，帮我打110和120。说完这些，他就昏倒了。据媒体报道，那块刹车片把他的肝脏砸得粉碎。那是何等的剧痛啊!无论多少医生护士和人们的呼唤，多少优良的药品和精密的仪器，都无法挽留吴斌离去的脚步。事故三天后，吴斌永远的走了。他的事迹感动了一座城，多少人举着“一路走好”的横幅悲伤地送他走，多少人跟在车后喊：“斌哥，一路走好啊!”他的事迹传遍了全国各地，中国震撼了。公路上的警察表示：“从来没有看到过这样的人，他为了乘客，不顾自己的伤，停下了车。如果他不停车，车上28个人的生命都会有危险。吴斌用他一个人的生命，换回了28个人的生命。看到这一段，我泪如雨下。
是啊，还有很多很多这样的人。比如最美女教师张丽莉、最美妈妈吴菊萍……
美和爱一样，可以给人幸福，令人感动。让美和爱来创造永恒，让美和爱温暖地球村
美就在我身边八年级作文3
美，是什么?也许有人认为即使外表再丑，只要心灵美，那就是美;也许有人认为外表美，那这就是美。郭沫若也曾说过：“美不在乎外表，而在乎内在的精神。”而美， 也许就在我身边。
在上个星期四，饶老师要求我们在背书组长那里背《东施效颦》。我们组的背书组长是左诗苑，于是，在下课时，余淋伊、罗一帆、彭益潼都已经熟练地背完了，就只剩我了。看着他们一个个离去的身影，我摇了摇头，无可奈何地叹着气，唉，刘芫元，你也太笨了吧!这么简单，都不会背。“背书”这两个字，紧紧地环绕在我的脑海，它们似乎在嘲笑着我。
“刘芫元，你背完了吗?”我双手抱着书，望着眉开眼笑的左诗苑，垂头丧气地摇着头。“不要丧气呀!”她鼓励我说。我皱着眉头，愁眉苦脸地说：“可我就是背不好呀!”左诗苑拍着我的肩膀，微笑着说：“没关系，只要把不会背的地方多读几遍，这样就能背好了，你要相信自己。”我听了，不由地想，这是多么认真负责的背书组长，为了组员，留在教室里，还乐于助人，帮助了我。想完，我便精神抖擞，专心致志地背着。
我一遍又一遍地读着，过了好一会儿，我终于背得滚瓜烂熟了。我眉飞色舞地转过身，看着左诗苑。刘蕴琪兴高采烈地跑过来，眯着眼睛，扯着左诗苑的手，说：“左诗苑，我们出去玩吧!”左诗苑握住我的书，充满歉意地说：“对不起，我是背书组长，要认真负责，监督好组员背书。”刘蕴琪嘴角一弯，笑着说：“你可真称职呀!”随后，便全神贯注地听我背起书来。背完后，我挠了挠脑袋，疑惑不已地说：“你为什么不去玩呀?”“因为我要听组员背书，做尽职尽责的背书组长。”
听了这话，左诗苑那颗尽职尽责的心永远荡涤着我的灵魂。虽然我曾经也是背书组长，左诗苑也是背书组长，可她有着一颗认真负责的心，而我却只想着玩儿，偷工减料，我为什么不能与她一样负责呢?
左诗苑就是一个很美的人。美不在乎外表，而在乎内在的精神，难道不是吗?
美就在我身边八年级作文4
美在何方?我时常问自己。我曾经登上泰山的顶峰观看日出，认为那是壮观的美;曾经与九寨沟清澈的溪水嬉戏，认为那是活泼的美;曾经看过夏天满天的繁星与银河，认为那是忧郁的美……可是，我总以为美是短暂的，稍纵即逝，就像无比绚烂的烟花。
可是，现在我知道了——美在我身边。 何以见得?当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子——这时你感觉到的，是不是美呢?当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的，是不是美呢?当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每个人所拥有的爱心，美在我的身边。
美有许多的表现形式，还有一种美，相信每个人都会有不同的体会——当你快乐时，与你一起分享快乐的人;当你难过时，在你身旁安慰你的人;当你成功时，眼角里有泪花的人;当你失败时，眼神里有鼓励的人……不管他是你的朋友、老师、父母或其他，他带给你的，你所感觉到的——是的，就是美。
有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美，而实实在在的美——永远在你的心中!
其实，美是画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个部分乃至一棵小草。有时美就是这样微不足道，可是它带给你的却是无比的享受。所以——美在我们的身边。
朋友，不要再长途跋涉的寻找美的真谛，也不要冥思苦想美的真正含义，美是很实在的东西，千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧——是他们给你以美的享受;试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧——是他们给你以美的感觉!
高尚的品德、爱心、亲情、友情……这些其实都是实实在在的美，正因为如此，美就在我身边!
美就在我身边八年级作文5
我们身边有许多好人，他们有美的品质，也值得我们学习。
宇是我从小到大玩得最好的朋友。那天，他很无聊，就到我家来玩。我们在家玩了大半天，他突然提议到他朋友家去玩，他朋友家里这不是很远，于是我们就到他朋友家去了。可是谁想到宇的那个朋友并不是个好学生，他每天不写作业，还整天到网吧里去玩。我们刚进门，他就对我们说：“喂，你们去不去网吧里玩一玩，很好玩的。”我们都被惊呆了，可是宇的朋友一直劝，我们也一直劝他：“你这么小就去网吧，不能玩的。”他也没办法了，只好让我们帮他到网吧下把风，我们就照着他的做了，可是宇是一个好学生，他竟然告诉了他朋友的妈妈，他朋友的妈妈立刻赶来，把他朋友抓住了，他朋友只是狠狠的看着他。到了晚上，他朋友的妈妈找到家说：“你这个宇，明明是你把我孩子带到网吧里，你还到我这里告状!”宇的朋友也来了，他把宇叫到楼下，不知道要干什么，而宇朋友的妈妈到我家和我爸爸说了许多宇的坏话，我实在听不下去了，就大叫一声：“不是宇的错，是你儿子的错，不信我把宇叫上来，你们问他。”家长们都呆了。我飞快的跑下楼，只见宇正趴在墙上我把他扶起来一看，呆住了，宇的身上有很多脚印，脸上也有血，可见宇被他的那个朋友打了，打的还不轻。我把宇扶上楼时，他朋友的妈妈还在说他，可是一看宇身上的伤，似乎一切都明白了，忙说对不起，都不知道要怎么道歉才好，可是宇什么也没有说，我有很多困惑，正好睡觉的时候我问宇：“你为什么不一开始就说是你朋友的错呢。”“因为他是我的朋友，他原来不是这样的，我想和他回到从前。”我才知道，我什么也不需要问了，单凭宇的傻来说。
我这才知道，宇虽然很傻，却很“美”，不一般的“美”，我不禁看着宇的背影而自豪。
美就在我身边2021八年级作文