2020年,我们都上过不一样的课堂,不一样的课堂,让我们感受科学技术的强大。无论在何时、何地,只要有网络和一台手机、电脑,我们都能轻松地学习,与同学交流,讨论。下面小编给大家带来不一样的课堂作文,希望能帮助到大家!

不一样的课堂800字初三作文记叙文1

雨,淅淅沥沥地下着,天空灰蒙蒙的,但是学校门口却热闹非凡,丝毫没受天气的影响。每个人心中都激动万分,对接下来的活动十分期待。

终于,我们租的两辆公交车到了,我们陆陆续续地上了车。

几天前,殷老师向我们宣布了去马龙度假湾搞活动的好消息。分好组后,我开始和队员们着手表演的排练。

排练过程艰辛而曲折,因为我还要参加另一个节目的排练,所以时间很紧张,导致小组排练就没有认真的排练过,一直没记住台词。

经过漫长的车程,我们来到了此行目的地,马龙睿智度假湾。我们排队进入了一个空旷的操场,举行了升旗仪式后,解说员带领我们参观了围墙上的各种浮雕以及红日楼里的伟人雕像、照片以及关于革命的各种书刊以及仿造的枪支模型。

随后,我们冒雨小跑着来到了训练地点,一名教官在室内操场组织我们进行了几项团队竞技。很遗憾,我们组只赢过一次。在反复的锻炼以及多次失败后,我才明白:再强壮的手指也要攥成拳才有力量,这才是一个成功的团队应具备的。

最让人感动的就是亲子教育,在双眼绝对黑暗的情况下,才体会到有人为你开路的是有多么重要。只有你知道你身旁是能够把生命托付于他的人,你才不会恐惧。当再一次睁眼拥抱他的时候,泪水终于再也忍不住的夺眶而出。

表演开始了,刚从感动中走出来的我才想起节目的事,我们小组又是第一个表演,这下完蛋,只能现编了,本来很完美的小品在哼哼唧唧中慢慢跑题,只好尴尬而“不失礼貌”的退场。

花了这么多时间准备了个人才艺,总不会再尴尬了吧?呵呵,只有你真正身临舞台才能发现,没有几个月的排练是不可能演好的。突发状况实在太多,节奏不对,音调不对,说白了就啥也不是。

这一次的表演可谓煞费苦心,但真正表演起来却捞不到好,可见任何情况下,熟才能生巧,巧才能生精。

这一天的活动让我们学到了许多在课堂上学不到的东西,就单纯为了这不一样的一节课,今天,也不虚此行。

不一样的课堂800字初三作文记叙文2

2020是一个双闰年,这本是个特别完美的年,可因为“新冠”病毒,家里的大门像是被贴上了封条,个个人都在家中不出门,各学校却不能如期到校上课。为了不影响学业,我校就开始在家上网课。听到这个消息,我兴奋至极,甚至开始期盼着这特别的课堂的到来。

以前,手拿着电子产品跟做贼似的,现在不仅可以面对电脑进行学习,还省了去学校的时间,觉得挺舒心的。在上网课前,按各课老师的要求,在电脑、手机上下载各种APP软件,每一堂课的链接,一开始还分不清。还将书桌都清理了一番。就为了迎接这个不一样的课堂,

网络上课正式开始了,老师通过屏幕显现在同学们面前:“同学们,听得到我说活的在评论区按1,”我慌忙的在电脑的评论区处按”1”。老师的幻灯片里的文字,就好比写在黑板上的文字,我的笔尖几乎没有停过,有时候想发言,我习惯地像往常一样举起了手,却忘了是需要通过鼠标按键,才能发言。网络上课虽然可以不出家门,但却少了师生之间的互动,少了些课堂气氛。老师讲的课也就只能隔屏幕听着,不见其人,只听其声。虽然老师们通过各多种努力,提升课堂的气氛,但这种独自上课的感觉觉得很孤独。

为了慢慢适应,我开始积极地投入课堂之中去,老师一有问题,我第一时间往评论区作了回答。每堂课就好比一场田径赛,鼠标按键就是我们的起跑钱。

不知不觉中,第一天的学习结束了。我紧张的神经刚松弛下来,母亲急忙推开我的房门,并对我说:女儿,快签到呀!老师都来信息问你有没上课,你又没打卡签到是吧?还有你的作业没拍照上传,你的体育要录视频上传,你的……还没做,你自己能否留点心呀,这打卡,那签到的,妈妈都被整晕了。”于是我急忙放下手中的作业本,马上拍照上传,又赶紧点开网站签到打卡。

是的,就连体育都需要进行室内健身打卡。对于我刚开始喜欢的网课,现在我真心地感到有点应接不暇了。有时候甚至还会因同学们的信息刷屏,而错过了老师布置的作业,或是因网络等原因,无法上课、无法上传……

网络上课虽然不影响学习,但是没有了师生之间的互动,黯然无味。但愿疫情快点好起来吧!让我回到我们那个朝气蓬勃的校园吧!

不一样的课堂800字初三作文记叙文3

周一下午,下过一场阵雨后天气变得格外灿烂,我来到作文班,发现今天不但天气好,而且作文课也不一样。

我找到座位后,王老师神秘地说:“今天我们要玩一个游戏。”全班欢呼起来,有些人问道:“老师,玩什么游戏呀!”老师只笑什么也没说,转过身,左手背在腰后,右手拿着根细长的白色粉笔,画了一个圆,只见老师腰向前倾斜,头朝左斜着,画高处时,稍稍点起脚尖,就把一个圆画好了。

“这是鸡蛋。”有个男生大声吵着。

老师继续画了一个像扇子一样的形状,又在右边同样画了一个,一些聪明的孩子大叫道:“这是一个猪头。”王老师下面画了一张微笑的嘴巴,这张大猪脸有耳朵有眼睛,也有嘴巴,可是……没有鼻子,原来这是画鼻子游戏。

王老师终于发话了:“对,今天我们就来玩画鼻子游戏。”

“耶!”全班男生欢呼起来,争先恐后举起了手,他们举的手也千姿百态,有的把手放在后面,像要飞起来;有的把手举得高高的,不停地喊叫:“老师,老师!”有的竟然跳起来叫着:“我要画,我要画。”女生却很安静,应该在想:我万一画错了,全班都会取笑我的。

老师让我们安静下来,王老师先请一个男孩上来画。他穿着橙色的衣服,黄绿相间的图案。只见他迈着自信的脚步,大步走向讲台,露出兴奋的笑容。老师用丝巾蒙在他的眼睛上,他感到眼前一片黑暗,笑容渐渐消失了,神色变得紧张起来,汗珠不停地往下流,他慢慢地旋转了六圈后,走到前面同学的桌子上,一直胡乱地摸着,队员开始喊着:“向左、向左。”来到了黑板面前,二组同学就有点不甘心,迷惑着他:“向右、向右。”他不知哪个是队员的声音,最后,他听了对手的“帮助”,把鼻子画在了下巴旁。但是认真对待游戏的他,还画了两个鼻孔,只可惜位置差得太远了。

画完后,他迫不及待地摘下丝巾。他在猪脸上来回地找着,却没找到,挠了挠头说:“在哪呢?”老师指了指猪脸外面那个有鼻孔的鼻子,教室里顿时哄堂大笑。而他有一点儿沮丧,拖沓地脚步回到了座位上。

在作文课中,我领略了不能缺少朋友,更不能缺少光明,这真是一堂不一样的作文课。

不一样的课堂800字初三作文记叙文4

调皮的细雨羡慕我们出游,赖皮的非要和我们同行。

这就为我们创设了背景,大家宛如走红地毯似的,拿着伞摆着各种姿势,争先恐后的抢镜头。

在欢声笑语中,我们到达目的地,前面在修路,第一个活动:参观古村就取消了。

这丝毫没有影响我们的心情,我们兴高采烈地前往下一个活动地点,第二个活动——草帽绘制。我们充分发挥想象,大胆地涂鸦,一顶顶漂亮的草帽就这样出世了。班主任兼当导演和摄影师,给我们拍摄作品,大家又争相恐后的争当影帝影后。看看,那一张张妖娆多姿的照片一定会让你捧腹大笑。不信?到咱班文化墙看看,一定会惊艳到你。

到了独轮车比赛场地,起初,我以为是推着东西和其他班比赛,到达目的地后,我傻眼了,电脑老师推着坐在独轮车里的闻老师,平时一向严厉古板的闻老师此刻却发出孩子般的笑声,摆着剪刀手让周边同学给她拍照,真是刷新了我对她的认知。

看闻老师玩得这么开心,我们拿到车后,拉着老夏上我们的车,顽童般的老夏很乐意上了我们的车。偷偷的告诉你们,千万不要声张,拉老夏上车绝对是个错误,我们几个人使出了吃奶的劲才能推动他,推着他一个来回也就一两分钟的时间,几个人累得满头大汗,不知情的人还以为是雨水呢。

到了中午,终于到了这一次春游最值得期待的活动——厨神大赛!老师作为美食家评委,只要看哪个组做的菜好吃,就会到那个组品尝“人间美食”。起初,我们组斗志昂扬,一副胸有成竹的样子,可是用了这个锅之后,我们都不知道该怎么办。想想炒鸡蛋最容易,我们就来个西红柿炒鸡蛋,结果我们的副主厨把鸡蛋炒焦了。想想平时在家里衣来伸手饭来张口,还挑剔爸妈做的饭菜不好吃,真是惭愧。最惊心动魄是倒油,倒着倒着火在锅里跳起舞来,冒起了火苗。我们不知所措,吓得四散逃走。这时,我们组的“救星”,“五星级大厨”——段惠闪亮登场,她正定自若,只见她拿过锅盖轻轻一盖,火苗就灭了。普通的食材在她的巧手下变成了一道道美食,馋的我猛吞口水。其他组的同学也被这香味吸引过来,抢着品尝,并一致给出五星好品。

时间在不知不觉中溜走,活动在表彰大会中结束,这不一样的课堂让我们有了个性的展示,学到了课堂上学不到的知识,懂得了与人合作……

不一样的课堂800字初三作文记叙文5

“月亮很美,可你知道吗?月亮的每一面,都有一个充满智慧而美丽奇幻的故事。”从深圳来的孙老师这样说。今天,新的老师,新的故事,造就了焕然一新的课堂,给我带来了全新的体验。

课堂的一开始,老师就做了一件让我们“匪夷所思”的事—让我们大声喊出他的尊姓大名。我们一开始很不好意思,支支吾吾半天才用蚊子大小的声音报出来。老师说:“你们都没有吃饭!”我们面面相觑,不知道老师为什么要让我们大声喊出他的名字。这时不知是谁领了个头,“孙——建——峰——”三个大字响彻整个会议室。此时我相信在场的每一位同学都会感到一股暖流传遍全身,我们都觉得眼前这位陌生的老师,仿佛和我们成了知己,成了忘年交。

不过今天的课堂中,最打动我的,也是与以往大不相同的,是老师对我们创新的肯定,在讲月亮B面童话时,孙老师抛给了我们一个问题,让我们说说读了这篇童话后自己的感受。老师弯下腰,把话筒依次放到每一位同学的嘴边,前面的同学问了,“为什么扫星星?”“接下来会发生什么?”之类的问题,老师都摇了摇头,说这不是想法,眼见就要轮到我了,忽然间,一个想法跃入了脑海,动物界有一种怪圈,是一种旋风形小洼。蚂蚁一旦步入这种圈,便陷入了死循环一圈一圈地走,难以摆脱,直至死亡。而我们现在,也正是滑入了这种怪圈,我们不断的思考这篇童话,导致观点重复,思维僵化,这怪圈里作死一样的循环。现在我要做的,就是跳出这个圈,不再就事论事我……我大胆的举起手,自信的对着话筒说:“我们要学会创新,童话中的儿子敢于突破前人的规则,创造了新方法,仅需轻轻一敲,大麻烦就解决了。”霎那间,我从老师的眼神中看出了惊喜、肯定与赞赏,还有鼓励。老师带头为我鼓掌,说:“这就是创新思维,这也就是成才的关键所在。将来这位女同学一定能有所成就!”

不知是因为被表扬了,还是因为兴奋,我的脸热烘烘的,心怦怦直跳。学习的志趣被点燃,回答的问题一个比一个精彩。整整上了一个半小时的课,要在以往,可能会觉得十分冗长,可今天我却有一种意犹未尽的感觉。不是我不知足,我真想让时间倒流,让我再享受这来之不易的鼓励。

不一样的老师,不一样的故事,不一样的课堂,给我带来了不一样的体验和感受。

最最值得赞扬的,是不一样的教学方法与思维模式。这堂课,通过童话般的教学让我懂得了真正的学习,是一种个性化,智慧化,带有创造性的学习。

不一样的课堂800字初三作文记叙文

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