提起方老师，我的脑海中便浮现出一个可敬的形象。 方老师一脸和善，戴着一副眼镜，透过镜片那双清澈的眼睛，显得格外亲切。一起来看看关于高三毕业怀念老师的作文，欢迎大家查阅!
毕业怀念老师的范文1
岁月的河流缓缓流过，伴随着一路上蹁跹的阵阵熏香，曾经白净学堂里懵懂的我，是否在那三尺讲台的播种者，柔柔的话语中，衬着心尖微微的悖动。——题记
风清月明。
我如往常般吃过晚饭后简装出门散步，步伐声落过大街小巷，漫向一个又一个的店铺。沿着湖边绿景，向着月亮升起的方向前进。
这都是在家乡过夜时的基本固定路线了……
但我不解，今夜散步，感觉不如往，不知觉间脚步就慢下来了。信步轻行，眼望着湖面上绿水悠悠，在心底莫名处。蓦然间，奔赴的思绪，像山涧溪流，直奔茫然的脑海。
心，骤然停歇，脚，便不听使唤。恍惚间，人就坐到了湖旁的翠绿柳枝下。
感慨着，谁令心处彷徨，谁令思绪万千?谁令……谁令我此刻脑里回忆飞扬，撩动我内心的满含希冀。
回想起昨日与老师的几番谈话，当时我还傻傻的以为学校是要换其他学科的老师，但她一针见血，插入了这个话题。我心中又有多少苦涩黑暗中发酵，无奈之极，只好穿四个哭脸上去，却表达不了心中真正的意思。之后便再无过多言语。是期待吗?无论是老师还是心中对于新事物的向往总是无可阻挡的，但回忆永远是它岁月无情的沟。
饮其流时怀其源，学其成时念吾师。
是啊!她是一个美丽的人。不管是在课堂上还是在我的生活中。脸颊白白的，特别爱笑，一笑就会有两团红云跃于脸上。像一首美丽的诗，恬静淡雅。伟大的她选择了一个伟大的职业，成就了不朽人生。那对明亮的双眼，沉淀着她的喜怒哀乐。
美貌如花，狡黠如她。
仰望星空，似是乘凉。我侧耳倾听，一种从天际飘来的声音让我沉入了深深的回忆。
"少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰，儿童相见不相识，笑问客从何处来。"老师站在讲台上，手握着书，大声朗读着这经过了无数人传唱了千古绝句。我们也跟着朗诵起来。一双双清澈的眼瞳注视着课本，眼中浮现的是从未有过的认真与肃然。在这充斥着书声的教室里，一个男孩子突然把手举了起来，"老师，我有一个问题。"其他同学都诧异地回头看，当看到那其貌不扬的面孔时，都忍不住一阵嗤笑，因为那个男孩是我们班上著名的捣蛋鬼。书声没了，到处都是窸窸窣窣的声音。
"安静。"老师发话了，眼睛望着那个男孩，"说吧，是什么问题?"男孩并没有被周围的声音所惊扰，镇定自若的站起来，问道:"老师，贺知章为什么在年少时离家呢?他到了哪?又是怎么过去的呢?"这一连串的问题，让老师也微微吃了一惊，但还是笑的说:"你说的这些问题，有些历史上也无曾考证，不过还有一个方法——"老师拖长音调，似是故意吊我们胃口，"是什么?"我们异口同声的问，只有那个男孩，闷着头呆在一边，似乎很不开心老师回答他自诩无人能解的问题。
"那就是凭一己之力，就算无人能知晓，但也不可能代表自身也局限在那个范围。"老师画风突变，语重心长说。好像全班都不太懂。老师笑笑，说:"也就是‘努力’，孩子们，向着自己的梦想出发吧!"好好的一节古诗文课，就在男孩的刁钻问题，老师的换位解答下画上了句号。内容却值得我们受用终身。她，就是这样隐约含蓄，启蒙小事于大大道理之上。
谦虚而不张扬，理性胜于一切言行，聪慧逸美，克己高尚。这就是我小学相濡四年的恩师，也即我班主任及语文老师。
波涛翻涌，老师那张温暖的笑脸镌刻在我的过去，这身影是多么的深刻的印在我的记忆里，时间越长，岁月越久，这声影越牢固越清晰，随着流年的逝去，老师在我的心里站成了一道永远的风景。
永远的风景!
凉 风习习，微云片片。也不觉过去时间于此刻时光流逝，看那心随着月淹去，花儿牵着风舞蹈，记忆里我跟着老师走过生命中的那段岁月。
回到家来，终究不可息怀的我就这样矇矇入睡。
一曲柔情似水容，相随书香入梦迟
四载相濡恩天厚，现今未忘念君词
山高路远有时近，唯吾师恩日月情
日夕怀柔向天语，留句无题望君知
清风追逐着回忆，定格处，一缕哲思引繁花相继盛开。
毕业怀念老师的范文2
在我的老师当中，给我留下最深印象的，是我的小学班主任刘利平老师。
现在回想起来，在我们懵懂稚嫩的时候，她还很年轻，只有二十到三十左右。在我的记忆里，她是一个热心肠、严厉、谦逊，温和而美丽的人。
她从来不舍得骂我们，她疼惜地把我们当作自己的孩子们，并细心地呵护和关照，任何方面都管得井井有条，比如身体情况、穿衣变化等等，使我们感受到了无比温暖。
有时，她是严厉的，凶狠的。因为她身为一名正直的班主任，就得管好这个班，绝不能让这个班落后，没气质。我们那时在课堂上发言不是很积极，沉默一刻，老师很生气，厉声而颤抖地声音说：“你们既然都不举手发言，就抄课文吧，抄到会答为止!”我们沉默的气氛更加紧张了，谁都不敢下笔。我觉得，这一沉默是多么地久，我总是鼓励自己起来可就是站不起来，我知道老师并不想骂我们，罚我们，她是被我们气的。老师此时心里是多么地痛，多么地难受。我很无奈，因为我不知道怎么回答，没有勇气站起来。沉默了许久，终于有个人站了起来，流利地回答了问题，接着，一个个地站了起来，抢着回答。老师此时热泪盈眶了，泪水在眼里打转。我也慢慢地站了起来，这一刻沉默终于被打破了!这是一个多么宝贵的沉默啊!
有一次下课，刘老师拿着白粉笔一笔一划地在黑板上书写着诗句，我总会坐在位子上静静欣赏她的写字，自己也不由自主练起字来。今天想来，她对我的写字兴趣，和现在一笔娟秀的字是有多么有益的影响。
有一件小事，我不知道还值不值得提它。但回想起来，在那时是多么深怀感激。
做操后的课间操——跳长绳。我最害怕的一种项目，害怕被绳子打到、绊倒。刘老师走过来，在我耳边轻轻地安慰几句，把我带到绳子旁，对所有人喊到：“停下来，让她跳一次。”立刻，所有人停下来，目光关注着我。我看了下老师，老师笑着说：“去跳吧。”我鼓起信心，犹豫不绝地向绳子奔去，跳了个空，有的同学笑了。我垂头丧气地走过来坐下。老师一次次鼓励我去跳，我也一次次找回信心。一次次地磨炼，我终于能轻松自如地跟同学一起跳长绳了，我的心无比激动。我看着老师，只见她欣慰地笑着……一个老师鼓励孩子跳长绳，是多么平常;可是回想起来，却给了我莫大的鼓舞!在一个孩子眼中，她的老师是多么慈蔼，多么善解人意，多么伟大的人啊。
在毕业离别的那个上午，同学们背着包跟老师说声再见，就一块儿地走了。只有我慢慢地收拾书包，眼睛不时瞟向老师，我提着书包走到老师面前，轻轻说了声：“刘老师，再见，我走了。”我含着泪，努力不让它流出来，我依依不舍地走出门，又停顿了下来，站在门口，默默地注视着老师，看也收拾着东西。刘老师，我不知道你当时察觉没有，一个孩子站在那里，对你是多么依恋!
每当我看了照片上的您，就忍不住啪嗒地滴泪，我真想再见一次您，哪怕一刻也好!
毕业怀念老师的范文3
这些年头，我时常想起在温州乐清读书时教过我的敬爱的翁老师。每当想起她，我的内心总会有些激动。
那时，我年纪还小，不懂事，因为贪玩，学习不认真，所以成绩不是很好。因此，翁老师经常把我们几个调皮捣蛋的学生叫到她身边，教我们认生字，读课文，补作业……傍晚放学的时候，她还要再三叮嘱我们回家先做作业，等作业做完后再玩。她说话时，隔着老花镜的眼神中充满了期待。可是，那时我们只顾玩，一走出校门，就把老师的话忘了。
二年级下学期，翁老师让我和另外几个同学去参加学校跳绳比赛。比赛前，她看着我们有些紧张的样子，和蔼地说：“不要紧张，来，我们一起做做深呼吸。”比赛的时候，她一直在用微笑鼓励我们。最后，我们获得第二名，她自豪地在班级里通报，那喜悦的语气至今还回响在我的耳边。有一次，我把捡到的10元钱交给了翁老师，结果她在班级里重重地表扬了我。
现在，我真想对翁老师说：尊敬的翁老师，谢谢您培育我多年，使我明白什么是爱，什么是团结，虽然我现在在绍兴读书，但我心中一直爱着您，一直想着您，一直把您当作就在我身旁。尊敬的翁老师，圣诞节就要到了，我买了一双棉鞋，想送给您作圣诞礼物，希望您能收下。今年寒假，我多想去乐清看您一眼!
毕业怀念老师的范文4
教师节那天，我特别想念我的语文老师——李老师，因为工作原因，她现在已经不再担任我的任课老师了，但那股如春风般温暖、美好又难忘的记忆，却久久地萦绕在我的脑海……
初见李老师，以我六岁的眼光看起来，感觉很不错，漂亮的大眼睛，精神的马尾辫，透着智慧的饱满的额头，还有经常挂在脸上的淡淡的微笑，给人的感觉真的是如沐春风，让我这个对上学还不知所措的孩子突然有了些许莫名的喜欢。
果不其然，在我们正式上课以后，李老师没有我想象中的严厉，也没有我想象中的“架子”，上课时总是微笑着为我们不厌其烦地讲解，下课时还陪着我们玩“丢手绢”游戏，至今我的耳畔还经常回响着“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”看着其他班级的小朋友投来羡慕的眼光，我的心里说不出来的美。李老师时而像姐姐一样可爱，时而又像妈妈一样温柔。你可不要以为李老师不会发脾气，当有同学故意不完成作业，或者是故意捣蛋的时候，她严厉起来可威严了，我们起初不理解也不适应，但渐渐我们长大了，也就明白了，严格要求我们，都是为了我们的将来。严厉，是老师对我们的另一种深深的爱。
李老师担任我们的班主任，她不仅仅教给我们知识，在生活中她更像一个好朋友一样对待我们每一个孩子，不管哪个同学在成长过程中有什么样的问题，她总是循循善诱，平等对待每一个孩子，哪怕是成绩最差的孩子，她也不抛弃，不放弃!
师恩难忘，李老师，您是我小学生涯中的第一任语文老师，这四年中的朝朝暮暮，点点滴滴，我铭刻在心，不能忘记，也永远不会忘记。变了的，只是老师，不变的是对老师深深的爱。老师，谢谢您，谢谢您这四年中对我们的教诲，谢谢您对我们倾注的爱，谢谢您在我们成长路上的指引，老师，我爱您!
在这个特别的日子里，我特别想念我的老师!
毕业怀念老师的范文5
在小学6年的时间里，有许多教导过我们的老师，有严厉的、有温柔的。其中，使我印象最深的是数学老师——林老师。
林老师并不算太高，厚厚的镜片后有一双小小的、却锐利如鹰的眼睛。那张普普通通的嘴却时常能讲出一些令我们啼笑皆非的话。
有一次数学课，林老师正在一本正经地讲课，讲完一个知识点后，开了个小玩笑，扯到了“万圣节”上。突然，他叫起一个同学，面色阴沉地问：“我刚才讲了什么?”估计这个同学在开小差，刚好被林老师逮个正着，如果他回答不出这个问题，后果是我们都不敢想象的。正在我们为这个倒霉的同学捏把冷汗的时候，这位同学却神情自若地重复了一遍林老师刚说的知识点。我们刚为他松了一口气，只听林老师一喝：“错!” “啊?”我们疑惑不解，没说错啊!“我刚才讲的是万圣节。”林老师变脸如翻书一般快，一脸得意洋洋，眼镜片反射出了他眼中狡黠的光芒。
林老师有个外号，叫“林牛牛”。这并不是说他像牛一样力大无穷，而是夸赞他很“牛”。林牛牛很会想办法。复杂的圆柱侧面积公式，他根据乘法分配率把公式变得简单又好算，高智商的难题，他能讲得通俗易懂，即使是班上成绩最差的同学也能做出来;他还很会归类总结，什么知识要点、错题总结，说得头头是道……林牛牛更牛的地方在于：他不仅精通他所教授的数学，甚至做菜种植物这些事也是得到了同学们的一致好评。
有一句经典的话：如果说我们是祖国的花朵，那么老师就是辛勤的园丁。对于6年来辛勤培育浇灌过我们的所有老师，在此再说一声：谢谢您!
高三毕业怀念老师的作文