一、请告诫孩子，永远不要考试作弊
我把这点作为第一条提出来，是想提醒家长特别关注一下，初中生考试作弊现象盛行，但很多家长很少关注到这一点。初中阶段，由于竞争加大，不少学生为了得到老师的关注、家长的赞赏、同学的羡慕，考试时不由自主的去作弊，而一旦一次作弊成功，下次很难不再去作弊，孩子很难承受得住自己成绩从班级前十掉到班级二十后的压力，哪怕孩子自己明白自己前十的成绩是作弊来的。
而况很多孩子甚至都不觉得自己在作弊，他觉得自己只是在交卷前问了同学一个填空题选择题，哪里是作弊？他不知道每一课哪怕抄袭一个选择题，初中的课程多，你也抄袭了二三十分了。经常有家长百思不得其解，我家孩子平时成绩还可以，为什么中考发挥失常？其实真正发挥失常的孩子不多，大多是平时成绩不真实，如此而已。因此，家长在孩子升入初中时，一定要和孩子说清楚，宁愿要他真实的哪怕是不突出的成绩，也不愿接受他不真实的哪怕是很漂亮的成绩，告诫他永远不要考试作弊！
二、把握好小学毕业的这个暑假
这个暑假有可能是决定你家孩子整个初中阶段所能到达的学习高度，家长一定要特别重视。一是要做好预习功课，让孩子把初一上学期的数学、英语预习完，买一本教材帮或教材全解之类的书籍，让孩子从头到尾一字不拉地读完，有不懂的地方要及时帮助他解决；把英语课文、语文中要背诵的课文（特别是古诗文）通背一遍，把历史、地理、政治课本像读小说一样读一遍（如果你家孩子小学阶段没有阅读过这方面的书籍）。
二是让孩子练练字，如果你家孩子在小学没有练过字，或是虽练过但写得还不行，那抓紧时间让他这个假期练一练。记住要让孩子练习写字，不要让他练什么书法，更不要去报书法培训班，练书法的孩子经常练写脱节，很难在短时间内写好字。个人觉得，把字练得“好写、好认、好看”即可。初中的孩子，可以练练行楷，不要老想着练楷书。找一本你看着舒服点的字帖，先摹后临，不要讲究书法的那些细枝末节，一个假期下来，字体应该是有些好转的。
三、在任何时候都要给孩子以信任和鼓励
很多家长为表示谦虚，总喜欢跟别人说，我家孩子学习不行，能考上高中就万幸了。殊不知，家长这样说多了，孩子也就这样想了，家长都不相信孩子，孩子自己也就不相信自己了。所以，孩子升初中后，无论在什么情况下，无论是孩子当面或背后，和别人说起孩子学习时，都要坚定地说，成绩还行，一中没问题。说的时候不要有一点迟疑，特别是在孩子当面，要给孩子坚定的信任和鼓励，这样，孩子才会从你的信任和鼓励中汲取前进的力量。
四、无须和老师特别搞好关系
很多家长想着班上几十个学生，想着自己的孩子要得到老师特别的关注，总琢磨着如何才能与老师特别是班主任搞好关系，走得更近些。中学的老师，说真实的，一般普通家庭想和老师的关系走得特别近也不容易。以我的经验来看，除非你家孩子天赋很好，否则，得到老师的关注越多，成绩越差。初中的孩子，叛逆心理很强，老师越关注，他越叛逆，越学不好。见过有孩子晚上放班主任家里学习，最后中考成绩一塌糊涂的。因此，我个人觉得，家长对老师保持足够的尊重，但不刻意去和老师搞好关系，当然也没有必要和老师把关系搞糟，正常相处就行了。
五、课堂上的学习永远不够
中国的教育，最要命的就是教考脱节，教学要“双减”，课本特别简单，但考试因要求锻炼孩子的“思维能力”，难度大大提高。好比你去厨师学校学厨艺，学校里整天教你西红杮炒蛋、蛋炒饭，毕业考试的时候，为了锻炼你的思维创新能力，让你做一桌满汉全席。你平日里把西红杮炒蛋、蛋炒饭炒成世上一绝，但你在满汉全席面前依然一脸懵圈。
再举个例子，初中物理课本中的欧姆定律，课本上的知识点很简单，串联电路，电流处处相等，电压是各部分电压之和；并联电路，电压相等，电流是各分支电流之和。简单吧，真简单！可是考试的时候，你以为他会只考串联电路或并联电路吗？别天真了，他一定是要考串联和并联混合的混联电路。如果你平日里没有训练过，你在考场上临时能想得到混联电路的电流电压电阻如何计算？
何况你以为他就只考简单的混联电路，别搞笑了，他一定会再加大难度的。比如，书本上，电路都是理想状态的，电流表的内阻为零，电压表的内阻无限大，可在试题中，他一定会告诉你电流表的内阻是0.01欧，电压表的内阻是1000欧，然后让你去计算支路干路的各种数值。孩子们如果平时没经过这样的训练，他连仪器的内阻在电路中是串联还是并联都搞不清楚啊，你让他在考场上训练逻辑思维能力？除了笑话，还是笑话！因此，平日里要让孩子课外多做一些习题，多熟悉一些课本延伸的知识点，这样才能适应各种考试要求。
六、尽量让孩子避免无效作业
初中的时候，孩子会有大量无效的作业，诸如某次作业错了，老师要罚抄5遍10遍的；那些副科的作业，地理、历史、政治、生物什么的作业，多数孩子们抄完答案后一个字也不记得；尤其是假期学校发的寒暑假作业册，大约都是关系户才进来的，因此，没有比寒暑假作业册更差劲的练习册了，不仅试题大量重复，题型老套，质量低下，而且多年不改。因此，个人觉得，对那些无效作业，应尽量避免让孩子去做，节省孩子的学习时间和精力，实在避免不了，我个人主张家长代劳。
七、关于补课
很多家长问我，初中课外到底要不要补课。我想说的是，就是孩子学习中的一些问题和矛盾，家长要及时帮助解决，如果孩子学习中不懂的问题和矛盾不能得到及时解决，会影响到孩子学习的兴趣和效率，会让孩子关产生厌学情绪。总的来说，初一初二的数学，初三的化学都比较简单，孩子如果提前预习了，应该不用补课的。
初中的物理，虽然简单，但因为对孩子来说，都是比较抽象的，诸如光学、电学、物态变化、功、能等概念，都是孩子以前没有接触过的知识，孩子理解起来比较困难，加上现在教材简单，老师讲课多数也只是蜻蜓点水泛泛而谈，很多孩子在课堂上是懵的。初三上学期的数学，二次方程、二次函数、旋转、圆的难度也很大，而且常是中考中的大题，孩子们一时也恐难以接受消化。政史地生，就不要补了，多做些题目就行了。
总之，是否需要补课，要听听孩子的意见，孩子愿意补，那没办法，砸锅卖铁也得补。但即使要补课，也要有针对性的补课，不要什么都补，既浪费金钱，又浪费时间精力。想特别说明一下，补课尽量不要去孩子班上老师那里补课，老师在课堂上讲不好，恐怕小课也讲不好；本班老师上小课认真负责的少，况且你一旦进去了，也不好退出来，钱浪费了还好说，时间是真浪费不起啊。
八、刷题永远是最有效的学习方法
初中生要想掌握基本知识，或者是考试技巧，特别是中学数理化的学习，刷题永远是最有效的学习方法。虽说现在很多人嘲笑“小镇做题家”，但是对大多数普通的孩子来说，不做题你想提高自己的思维能力恐怕是不现实的。在不断地刷题中掌握各种知识点，熟练各类题型，只有这样，思维能力才可能有提高。
当然，刷题也要掌握技巧，不要每题必刷，大多数题目是相似的类同的，因此，刷到后来，对于那些一眼看去便知道做的题目便可以跳过的，只刷那些看起来有难度有新度的题目即可。不仅是数理化，刷题也是其它科目最有效的复习方式，在初三后期全面复习阶段（前期学习阶段，政史地生做题意义不大，后面我还要说这个），政史地生考试就是大海捞针，刷题就是别人帮你捞了，你只需要在别人捞起来的物体中寻找一下就可以了，何必要自己去捞呢。题刷多了，你会自然而然地掌握各种答题技巧了。
九、帮助孩子建立有规律的作息
初中生课程繁多，作业任务很重，正常情况，孩子写作业写到夜里12以后都是常有的事。家长要帮助孩子建立起有规律的作息。我个人觉得，每天晚上11：30分上床睡觉，早上6：30分起床，中午午睡1个小时左右，对初中生是比较合理的。那作业做不完怎么办，这些时候，就要发挥家长的作用了，政史地生甚至语文的作业，家长能帮忙就帮忙抄抄，前期政史地生的作业，多数孩子也只是为抄而抄，并不能通过作业提高成绩，而语文题目，很多都是有答题模型的，平时训练也不见得能提高水平（后期全面复习阶段刷题除外）。孩子休息好了，白天的学习效率就会提高，磨蹭的现象也会大大减少，家长千万不要想着用时间换成绩，让孩子熬夜来提高学习成绩，这样哪怕一时成功了，也是不会长久的。
十、家长一定要控制住自己的情绪
初中的时候，孩子处于快速生长期，身体心理都会有急速的变化。由于孩子的性格、成绩什么的原因，经常会与家长爆发冲突，家长一定要控制住自己的情绪。如果你一个成年人都控制不住自己的情绪，你还指望孩子去控制情绪？我见过一个极端的例子，一个家长由于孩子考试成绩不理想，用鞋底把孩子的脸抽得肿得老高，后来去医院挂了一个星期的吊水才消肿的。因此，家长如能控制住自己的情绪，与孩子和平共处三年，一般来说，孩子初中的成绩都不会很差的。