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1，抓住题眼信息
审题，不仅要认真理解作文题目中所给的文字提示和要求，关键还在于要弄懂题目的含义，抓住题目中的“题眼”，只有这样文章的写作才有了方向性，才有了基础。那一篇作文题目的“题眼”是什么呢？怎样才能抓住“题眼”信息呢？
“题眼”即题目中透露的文章写作重点，寓意的关键性字眼。它是题目的灵魂，是题目的核心。只有抓住了题眼中的这些信息，才能抓住整个文章所要表达的中心思想，避免剑走偏锋，防止选材、构思偏离主题。
2.确定核心主题
抓住了题眼信息，接着就要分析题眼了。对题眼的含义要全面理解，这样才能把握题目所提示的写作范围和重点。掌握了题眼，在此基础上进而挖掘出题目中隐含的言外之意，做到全面理解题意。同时，还要注意辨别题目中蕴含的精微含义。从而把握文章的写作中心，确定文章的写作内容，使文章的核心主题也能清楚地呈现出来。
3.确定写作体裁
一般作文题目会给出一定的暗示，比如题目中会出现说说你的观点，或者一些事件带来的影响，记录某些人物的情感等，这对于写作的主题、体裁等方面就有了一定的限制，因此写作文的时候要根据作文所要表达的主题，选择是用记叙文还是议论文或是其他体裁来构思文章。然后根据体裁来组织材料，确定写作对象和写作范围是学校、家庭还是社会等。
考题回版
题目：一次挫败的经历，一个难忘的胜利，一篇睿智的文章，一句善意的劝慰，一种特别的爱好……凡此种种，会使你的知识得以丰富，智慧得以增长，让你站上人生新的高地。
请你以“那一刻，我迈上了新台阶”为题写一篇文章。
要求：①写一篇字数不少于600字的文章；②文中不要出现真实的人名、地名、校名，若有需要请以字母代替；③字迹清晰工整，卷面整洁。
那一刻，我迈上了新台阶
我以前是一个很脆弱的人，经受不住一点点的失败和打击。但从那一刻起，我变了，变得自信、勇敢、坚强。我没有了畏惧，没有了退缩，只因那一刻，带给我的那份坚强，使我步步迈向成功。
那次参加学校的数学竞赛，我失利了，心里极度难过。放学后，同学们都陆陆续续地离开了校园，只有我独自坐在操场上。校园被夕阳染成了暗红色，知了还在树上不知疲倦地叫着，好像它们的心情和我一样，烦闷、忧伤。这时，后操场那棵枯萎了的白玉兰映入了我的眼帘。虽然叶子都已枯黄，但它仍然屹立不倒。历尽岁月沧桑，它却微笑面对生命。无论命运给予它怎样的不公，它都始终不屈服，矗立在那里，接受风雨的洗礼。好坚强的性格，好勇敢的生命！我顿时感到勇气倍增。这微小而又伟大的灵魂，开启了我自信的心。我这才发现，我何必怀疑自己？只要我去拼搏，无论前途有多少风雨险阻，我只要努力了，就够了。这给予我力量的一刻，深深映入了我的脑海之中。
从那以后，我走出了内心的困境，我又重新拾起了自信，以昂扬的姿态投入到学习当中。每当我被各种问题困扰，甚至想要放弃的时候，我的眼前总会浮现出我看白玉兰的那一刻。每每想到白玉兰那坚强的身影，我便会勇气大增，重新投入到努力学习中去。我思索着、创作着、进步着。凭借我的自信、勇敢和坚强，我的成绩飞速直上，我又在班里名列前茅了。自信，让我取得了好成绩；自信，使我笑谈人生。
所有的这些，都是因为我从白玉兰身上汲取了力量，我很感谢它。这一天，我又来到了后操场。那棵枯萎了的白玉兰仍然屹立在那里，不同的是，它更加灿烂了。夕阳西下，在金色的阳光中，白玉兰焕发出来的精神更加璀璨了。我向它投去深深的一瞥，然后再次投入到紧张的学习中去。那最美丽的回忆，深藏在我的心中。
白玉兰的坚强身影，是我自信的标杆。
点评：
作文的题目是“那一刻，我迈上了新台阶”，题目中的关键词是“新台阶”，写作时只有把这个“新”字凸显出来，才能写出符合要求的作文来。然后体会“新台阶”的言外之意，象征着人又获得了一个大进步，进入了一个新境界，悟出了一个新道理等。
文章选取了“我”失败后的脆弱、畏惧和退缩以及受到白玉兰启示后迈上了自信、坚强、勇敢的“新台阶”，进入了一个全新的学习境界。着重突出了题目关键词“新”，突出表现了人生的新阶段和成长的主题。
作者运用记叙文的形式，将事件叙述得清晰明确，让人感动。
选材特点：
选取数学竞赛失利，心情沮丧，丧失了信心后，偶然发现了一棵虽然枯萎却依然屹立不倒的白玉兰，受到启发，重新树立了信心。
结构特点：
一棵白玉兰贯穿全文，全文围绕白玉兰展开叙述，引导读者深入阅读。正文部分解开悬疑，结尾扣题，并与段首呼应。