开门见山不绕弯子，聊聊老师眼中好作文都有哪些特点？首先字数要达标，这个是硬指标，没有商量余地。其次词组句子得当生动，也就是文章要言之有物。
“哎呀，我家小孩子每次作文字数都不够，要求300字，敲破脑瓜也凑不上100字，怎么办？字数都凑不够，更不要说什么词语、句子啦，都是一塌糊涂！”
字数、词语和句子，看上去三个问题都很麻烦。其实，只要抓住关键，问题自然迎刃而解。
今天就教你两个小妙招，不单字数满满当当，可增可减，而且还会让文章变得更加生动有趣。
妙招一：多用几个形容词，当然也少不了比喻句。比如你想写天上的云朵，你可以说：天上的云朵，看上去松松软软，就像飘着的棉花糖，又像一群调皮的小兔子。你想说隔壁的小胖很呆萌，可以说：他呆萌的样子就像坐在商店柜台上的招财猫。
妙招二：拟物。我们在课堂上，老师讲到的修辞手法有比喻、对比、拟人。所以，拟人我们并不陌生，但拟物是什么东东呢？拟物就是把我们想象成一件东西，从物的角度去看周围的事物，这样我们的写作的语言就会更丰富。
比如，当你是一个小朋友的时候，你看到落叶就是落叶，台阶就是台阶。但如果把自己变成一只小蚂蚁，小蚯蚓呢，你看到的落叶也许就变成了一顶漂亮的小帐篷，正好可以来个户外露营。看到的台阶，自然也就变成了高不可攀的大山一样的障碍啦。
这个时候，你的作文就会发生奇妙的变化，我们来听听两只小蚂蚁的对话吧！
小蚂蚁：“哇，这座山好高啊，看来我要好久才能爬上去看日出啦！”
老蚂蚁：“费那个力气干嘛，干脆跟我去散个步吧，我知道有个地方，正好可以野餐，而且那里还有很多露营的帐篷可以住。”
于是，两只蚂蚁沿着大路（其实是一条小小的小径），走了很久，终于走到了一片落满枫叶的草地上，就像老蚂蚁说的，那里有许多颜色绚丽的小帐篷可以露营。我抬起脚，轻轻踩上去嘎吱不小心给它们压碎了一顶！
两个小妙招，解决写作大问题，你学会了吗？