孩子常常不是不爱学习，而是处理不了学习带来的挫败感。通常来说，不恰当的信念、目标和错误的激发能力的方法，负面情绪的干扰构成孩子学习挫败感的主要因素。
信念是基础，信念决定了态度，态度决定了行为、行为决定了结果。当一个孩子不相信自己能学好的时候，无论父母多么努力，老师多么用心都无济无事。
目标是方向。这里指的是孩子自己的目标而不是父母的目标。协助孩子找到学习的目标就等于找到了开启学习动力源泉的一把钥匙。确定目标，允许孩子用自己的速度走在自己的路上。
能力是保障。每个孩子都是一朵待开的小花，只是花期不同。因此要了解孩子的特质，及时察觉孩子的优势和劣势，协助孩子确保优势、转化劣势，提升学习的能力，从而提升学习的自信。