有没有这种情况，小朋友的作文写得满满当当，分数却依然不够理想。到底是哪里出了问题，是不是我的小孩天生与写作无缘，呜呜呜！别着急，要成就一篇好作文，除了内容足够好，开头和结尾的问题也必须引起重视。
那么，一个好的结尾应该怎么写？
告诉你一个妙招，八个字：首尾呼应，点明主题。经典案例，比如下面这两篇文章：
人教版语文教材叶圣陶《荷花》
开头：清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
结尾：过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
朱自清《荷塘月色》
开头：这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。
结尾：——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。
首尾呼应，这种结尾方式，不仅散文家爱用，小说家也很偏爱。记起一本非常感人的童话书《爱德华的奇妙之旅》，这本书的开头写：在埃及街旁的一所房子里,居住着一只几乎完全用瓷材料制成的瓷兔子，他叫爱德华.图雷恩。这是一只自命不凡的小兔子，他的主人是一个十岁的小女孩阿比林。尽管阿比林很爱这只瓷兔子，但兔子还是觉得它缺少爱，它也不知道如何去爱别人。故事的结尾是多少年以后，爱德华再次见到阿比林。
这些都是首尾呼应，这种方式让文章结构看起来非常完整。不过，首尾呼应，不是把开头的东西，在结尾再来一个复述，那样完全没有意义。首尾呼应的关键，是开头引出什么，结尾要与之呼应，点明主题，像李白的“两岸青山相对出”，两两相对，却各有特点！