看图说话是小朋友作文中的一类重点。这种作文看似简单，因为有画面，孩子们大致可以猜出图画里的人物和发生了什么。难点是什么呢？不知道怎么下手。要写好看图作文，我们就要先弄明白看图作文的要求是什么？
看图作文考察的是孩子的观察、表达、逻辑和想象能力。搞清了考点，我们就沿着这个大方向找解决方法。这一期，就来讲一套看图说话的作文组合拳！
首先，人物+地点+事件+时间。小学阶段看图说话，人物类体裁比较普遍，要先找人物，当然这个人物是广义的，包括小动物、植物。找到人物看人物所在的地方，接下来，看人物在这个地方做什么（事件），如果有明显的时间记号，比如太阳、月亮、钟表，我们可以写上时间。如果，时间不准确，可以根据上面三个要素做判断，或者根据要写的事件拟定时间。这四个要素写完，基本上作文就完成了两个段落，而且交代了图画重点。
然后，观“人物”。如果是单幅图，要遵循先大后小的原则。重点写图画中最大，也就是距离我们视线最近的“人物”。距离远的，小的略写或不写。写人物可以用对话、心理，这个时候要充分发挥想象，这个人在做什么，做这件事的时候会说什么话，心情怎么样？是开心，生气还是愤怒。不会想象怎么办？这个下一期有时间我们再单独讲吧。
按照我们观察人物的方法，这幅图中谁是重点描写的主角，可以留言评论哦！
最后，察环境。四周的环境怎么样，天气怎么样。如果是公园或郊外，树木花草微风都是可以描写的对象，对环境描写不单增加文章层次和内容，如果写得好会衬托人物心理，烘托气氛，而且描写环境，正是你大显身手的机会，不要吝啬积攒的好词好句，拿出来尽情使用吧。
这一套看图说话的组合拳打下来，作文想写不好都困难！